Kortingen en Bonussen in de Verkoop

Kortingen en Bonussen in de Verkoop

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je de verschillende soorten kortingen en bonussen in de verkoop herkennen en uitleggen.

Wat weet je al over kortingen en bonussen?

Kenmerk

Een kenmerk is een specifieke eigenschap of voordeel van een product of dienst dat het onderscheidt van andere producten op de markt.

Kortingen

Kortingen zijn verlagingen van de prijs die aan klanten worden gegeven om de verkoop te stimuleren.

Bonussen

Bonussen zijn extra beloningen die worden gegeven aan verkopers of klanten bij het behalen van bepaalde doelen of prestaties.

Betalingskorting

Betalingskorting is een korting die wordt gegeven aan klanten die hun facturen binnen een bepaalde termijn betalen.

Seizoenskorting

Seizoenskorting is een korting die wordt toegepast op producten tijdens bepaalde seizoenen of feestdagen.

Kwantumkorting

Kwantumkorting is een korting die wordt gegeven op basis van de hoeveelheid producten die worden gekocht.

Relatiekorting

Relatiekorting is een korting die wordt toegepast op klanten die regelmatig producten of diensten afnemen bij een bedrijf.

Rabatkorting

Rabatkorting is een korting die wordt gegeven aan klanten die contant betalen in plaats van via creditcard of andere betaalmethoden.

Actiekorting

Actiekorting is een tijdelijke korting die wordt toegepast als onderdeel van een verkoopbevorderende actie of campagne.

Omzetbonus en Afnamebonus

Omzetbonus en afnamebonus zijn extra beloningen die worden gegeven aan verkopers of klanten op basis van de behaalde omzet of afname van producten.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.