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Les spreekvaardigheid over muziek
Voordat we beginnen: mobieltjes in de telefoonbak.
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Frans
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
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Voordat we beginnen: mobieltjes in de telefoonbak.
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(mobieltjes bij zelfstandig werken toegestaan??)
Waarom weg --> werkt veel prettiger. Jullie minder afgeleid en ik hoef er minder van te zeggen.
Bonjour! On va...
...Parler de ton chanteur préféré.
Objectif:
collectionner des mots
et des phrases
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Introduction exercice 6 DELF A2, p.124
Exercice 6:
Chanteur/chanteuse préféré(e)
Quel(le) est votre chanteur/chanteuse préféré(e)? Pourquoi? Decrivez-le/la.
-->1) Chanteur/chanteuse =....?
-->2) Lees de exercice. Welke 2 dingen ga je vertellen over jouw ''chanteur/chanteuse préféré(e)?
Slide 3 - Slide
antwoord op vraag 2 erin typen
Introduction exercice 6 DELF A2, p.124
Exercice 6:
Chanteur/chanteuse préféré(e)
Quel(le) est votre chanteur/chanteuse préféré(e)? Pourquoi? Décrivez-le/la.
Le contenu pour l'épreuve: donner une description.
- genre, instrumenten
- de songteksten; nationaliteit ; leeftijd
Slide 4 - Slide
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Au programme:
- 1 trouver du voca pour :
- genre
- instruments
- âge*
- nationalité*
-les paroles*
2 Faire des phrases pour chaque thème
* = travail individuel
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1) Les genres de musique
Objectif:
collectionner des mots utiles
Question:
''tu aimes quel genre de musique?''
À faire
: note 5 genres de musique
suggestion:
néerlandais --> traduction française
Slide 6 - Slide
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1) Les genres de musique
1 C'est un groupe de jazz
2 Ils font de la musique classique
3 Elle est chanteuse de métal.
Welk plaatje hoort bij welke zin?
NB: handige zinnen voor het
mondeling. Opschrijven.
Slide 7 - Slide
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2) les instruments
À faire: 1)
noteer zoveel mogelijk
instrumenten. Er zijn in totaal 14
2)
Klaar? Geef of gok de NL betekenis
la guitare électrique la clarinette le rythme le jeu la guitare
la batterie les paroles la charité l'enfer la viole le cheval
le jardin le voisin la clarinette la sonnette le clavier le moine
le synthétiseur le violoncelle la porte le bassoon le contrabasse
la messe la harpe le saxophone le feu la trompette
timer
1:00
Slide 8 - Slide
Ik schrijf het niet op
Ik ga ze ook niet allemaal vertalen
2) Les instruments
À faire:
een zin maken over instrumenten.
Vertaal het
Nederlands
.
!!Schrijf de FR zin op!!
Hij / zij speelt
+ la clarinette
timer
1:00
Slide 9 - Slide
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2) Les instruments
À faire:
een zin maken over instrumenten.
Vertaal het
Nederlands
.
!!Schrijf de FR zin op!!
Il / elle
joue
de
+ la clarinette
Pour conclure: suggesties? andere zinnen?
Slide 10 - Slide
Andere zinnen?
--> muziek maken
--> wat is maken nog maar?
--> schrijf een zin met elle f... de la musique
Travail individuel
Resterende onderwerpen:
- âge (du chanteur/de la chanteuse)
- sa nationalité
- les paroles**
Wat moet je doen:
per onderwerp 1 à 2 zinnen schrijven
Procédure:
Kies een leuke band/zanger(es)
1) schrijf per onderwerp een NL zin
2) vertaal het belangrijkste woord
3 bedenk hoe je de rest van de zin in het Frans zou zeggen.
Outils:
- dictionnaire
- ''Les paroles portent sur...''**
timer
10:00
Slide 11 - Slide
Ik ga een voorbeeld bespreken voor de procédure
-
Ze mogen kiezen uit:
land van herkomst / aantal
Slide 12 - Slide
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