Mavo les 15 CB Les 38 Informatieve tekst 76-78 nieuwsbericht

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t, mavo
• Leerjaar 3

Welkom

Leg op tafel:

Leesboek

Kernboek 

Laptop 

Map + pen/potlood

Regels les

- Als ik spreek, is het stil

- Steek je hand op als je iets wil vragen

- We luisteren naar elkaar

- We respecteren elkaars leerproces

! Actieve Werkhouding!

Wat is een actieve werkhouding?

Agenda 

1. Boek lezen

2. 

3. hst 38 Informatieve tekst

4. NUMO 

--> bespreken huiswerk

Begrijpend lezen 

Les 14             Tekstdoelen

Les 15             Tekstverbanden

Les 27             Functie van een alinea: je leert welke bedoeling een schrijver heeft met elke alinea

Spelling/grammatica

Les 13              Verschillende werkwoordsvormen 

Les 26              Samenstellingen

Les 39              Verschillende werkwoordsvormen

Schrijven

Les  38              Informatieve teksten

Les  76,77,78   woensdag as

   

stap 1b. Welke lesstof wordt deze periode behandeld?

Fictie

Les 4 Fictie 

Les 17 Personages

Les 18 Omgeving

Les 31 Realistisch en niet-realistisch

Maak hst 38 

Vraag 1 t/m 10 

Antwoorden hst 38 

1 A, B, D  

2 De uitleg geeft de lezer meer informatie over hoe je een informatieve tekst schrijft. Als lezer leer je iets wat je eerst nog niet wist of misschien alweer vergeten was. T2

3 In een tijdschrift, een website over dieren of bijzondere verschijnselen.

4 Het artikel bevat vooral feiten en is objectief en neutraal: de schrijver geeft niet zijn eigen

mening in de tekst. De schrijver beantwoord allerlei wh-vragen. T1

5 a Het probleem is dat sommige wallaby’s verslaafd zijn aan opiumsappen.

b Het is een serieus probleem, omdat verslaafde wallaby’s minder energie steken in belangrijke

zaken als eten, een partner zoeken of nakomelingen verzorgen en minder alert zijn op gevaar.

c Het probleem wordt veroorzaakt door papaverplantages waar wallaby’s toegang tot weten te

krijgen door over de hekken te springen.

Antwoorden hst 38 

6 Eigen antwoord. Bijvoorbeeld: Hoeveel papaver moet een wallaby eten voordat hij high wordt?

Hoe snel raakt een wallaby verslaafd aan papaver? Wat moet er gedaan worden om het

probleem op te lossen? 

7 C 

8 – Met één druk op de knop zendt de Embr Wave scheuten van warmte of kou door je lichaam.

– Door de warmte- of koudescheuten neemt je gevoelstemperatuur toe of af.

– Het wetenschappelijk onderbouwde idee achter de Embr Wave is dat bepaalde lichaamsdelen,

zoals polsen of voeten, sterk de gevoelstemperatuur bepalen. 

9 Je leest een mening in de eerste zin: Met het Embr Wave-polsapparaatje hoef je nooit meer

ruzie te maken over de temperatuur thuis of op kantoor.

Antwoorden hst 38 

10 Bijvoorbeeld: Met het Embr Wave-polsapparaatje kan iedereen de temperatuur

naar eigen wens aanpassen.

Leerdoel - Is dit gelukt?

Je weet hoe je een informatieve tekst schrijft. 

Leerdoel: aan het einde van de les weet je

- wat de 'lead' is van een nieuwsbericht.

-  wat de 5WH-vragen zijn.

En kun je zelf bij een nieuwsbericht deze 5WH-vragen stellen en beantwoorden. Ook ben je gestart met het schrijven van een 'lead' van een nieuwsbericht. 

Sleep de tekstsoorten naar het juiste tekstdoel

Les 14  Tekstsoorten

Informeren

Activeren

Overtuigen

Amuseren

Wat voor tekstsoort zijn krantenartikelen?

1. activerend
2. overtuigen
3. amuseren
4. informeren

Wat is nieuws?

actueel

wat op dit moment belangrijk is

vb: dit krantenartikel gaat over een actueel onderwerp

synoniem: hot

      belangrijk voor een grote groep mensen

 

feit

iets waarvan zeker is dat het gebeurd is of dat het waar is

objectief

wie alleen op feiten let en niet zijn eigen gevoel of mening laat meespelen

vb: deze journalist is erg objectief in wat hij schrijft

neutraal

niet kiezen voor één kant of één partij

vb: hij stelt zich altijd neutraal op

neutraal grondgebied [dat niet in de strijd betrokken is]

Les 38  Informerende teksten

Weet je nog?

De krant lezen: waarom en hoe?

De belangrijkste reden om een krant te lezen is kennisnemen van het nieuws: wat is er gaande in de wereld? 

Elke lezer heeft zijn eigen voorkeur en belangstelling, en vrijwel niemand wil alles lezen. Daarom is de krant lezen vaak ook verkennend lezen. Om de lezer hierbij zo goed mogelijk van dienst te zijn, schrijven journalisten hun nieuwsberichten op een speciale manier. 

verkennend lezen

Dit wordt bij de lesmethode Kern uitgelegd als globaal lezen.

details, voorbeelden en uitleg

belangrijkste zaken uit een tekst

verzameling zinnen die met elkaar samenhangen

herhaling informatie, toekomst, antwoord vraag

Inleiding

Bijzaak

Hoofdzaak

Alinea

Slot

onderwerp benoemen, nieuwsgierig maken

Hoe ziet een nieuwsbericht eruit?

Titel

Inleiding

Één of meer alinea's met deelonderwerpen

Vaak een foto

Witregels tussen de alinea's.

Vaak een foto

Heeft dit bericht een slot?

Nieuwsbericht schrijven (hst 78)

W5H

W5H?

WIE

WAT 

WAAR

WANNEER

WAAROM 

HOE

Opbouw van een nieuwsbericht

De opbouw van een nieuwsbericht is niet driedelig: er is geen slot. 

Wel begint het met een opvallende kop (titel) en een, meestal vetgedrukte, inleiding (in krantenjargon ‘lead’ genoemd) waarin het nieuwsfeit duidelijk wordt beschreven. 

Wat daarna volgt, is een uitwerking die kort of lang kan zijn.

Hoe verder je doorleest in een nieuwsbericht, des te meer details je tegenkomt. Wanneer je vindt dat je genoeg weet over het onderwerp, stop je met lezen. De schrijver van het bericht houdt rekening met deze manier van lezen.

Wat is een ander woord voor lead?

LEAD

Lead = inleiding van je nieuwsbericht.

Je geeft antwoord op de vraag

WIE

WAT 

WAAR

WANNEER

Nieuwsbericht

Titel

Inleiding

Lead

Één of meer alinea's met deelonderwerp

Vaak een foto

Over wie gaat de tekst?

Inleiding/ Lead

Wie

Wat

Waar

Wanneer

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Wat is er gebeurd?

Inleiding/ Lead

Wie

Wat

Waar

Wanneer

Waar is het gebeurd?

Inleiding/ Lead

Wie

Wat

Waar

Wanneer

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Wanneer is het gebeurd?

Inleiding/ Lead

Wie

Wat

Waar

Wanneer

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Hoe is het gebeurd?

Wie

Wat

Waar

Wanneer

Inleiding/ Lead

Één of meer alinea's met deelonderwerp

Waarom?

Hoe?

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

KERNZINNEN

Kernzin

De belangrijkste informatie van een alinea.

Waar staat de kernzin? 

• De 1e zin is de kernzin.
• De 2e zin van een alinea is de kernzin.
• De laatste zin van de alinea is de kernzin.

Opdracht 1: Kijken luister goed

Schrijf in je schrift en vul in:

• Wie
• Wat
• Waar
• Wanneer
• Waarom
• Hoe

jeugdjournaal.nl

Jouw bericht: wie, wat, waar, waarom, wanneer, hoe

Wat heb je vandaag geleerd?