Les 8 Medicatie in de klas

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Medicatie in de klas

Periode 3

Bestaat uit:

• 8 weken onderwijs
• In week 9 krijgen jullie een kennistoets
• Weekplanning staat op LM's

Kennistoets 

Week 9

Digitale kennistoets

Toets matrijs

Leermiddelen:

- Boek Gezondheid en omgeving

- Module 3: Omgaan met ziekten en beperkingen hoofdstuk 1, 2, 3

Beoordeling:

- De toets bestaat uit 45 vragen. Je kunt 45 punten scoren.

- De grens voor een voldoende is 60%, dus 27 punten

- De grens voor een goed is 80%, dus 36 punten

Let op! Het resultaat van de toets is alleen geldig wanneer je deze op school hebt gemaakt, op een officieel toetsmoment, onder toezicht van een docent.

Terugblik

✅Ik kan toelichten hoe ziekten bij jongeren verlopen.

✅Ik kan in mijn eigen woorden uitleggen  wat een welvaartsziekte is.

✅ Ik kan verschillende vormen van welvaartsziekten benoemen.

✅ Ik kan uitleggen welke factoren mogelijk ten grondslag liggen aan

        welvaartsziekten.

✅Ik kan uitleggen wat BRAVO-D factoren zijn die een

       gezonde leefstijl kunnen bevorderen 

 💡Reflectieve vraag

Hoe kun jij de kennis over welvaartsziekten toepassen om een veilige en gezonde leeromgeving voor de leerlingen te creëren?

Opgegeven leesstof

• Lees van module 3 hoofdstuk 1.7 Welvaartsziekten 148-152
• Neem je boek mee de volgende les

Neem mij mee😊!

Programma van vandaag

• Voorkennis activeren
• Quizzz afwisselend met theorie
• Duo opdracht
• Feedback geven
• Afsluiting

Lesdoelen

Aan het einde van deze les kan ik:

✅ In mijn eigen woorden uitleggen wat een medicijn doet

✅ In mijn eigenwoorden uitleggen wat zelfzorgmiddelen zijn

✅ Uitleggen wat het verschil is in merk en generieke medicijnen

✅ Kinderen veilig begeleiden in het gebruik van medicatie in de klas

Programma

• Voorkennis activeren
• Quizzz afwisselend met theorie
• Documentaire
• Reflectieve vragen
• Afsluiting

 

Programma

• Voorkennis activeren
• Quizzz afwisselend met theorie
• Duo opdracht
• Feedback geven
• Afsluiting

 

Welke geneesmiddelen heb jullie in de BPV voorbij zien komen?

Medicijnen kunnen op verschillende manieren werken in het lichaam. Kun je drie voorbeelden noemen van hoe een medicijn kan werken?

Definitie medicijn?

Een medicijn is een stof die een bepaalde,

gewenste werking op het lichaam heeft. De

werking kan gericht zijn op het voorkomen,

genezen, behandelen en verlichten van een ziekte.

Programma

• Voorkennis activeren
• Quizzz afwisselend met theorie
• Documentaire
• Reflectieve vragen
• Afsluiting

 

Programma

• Voorkennis activeren
• Quizzz afwisselend met theorie
• Duo opdracht
• Feedback geven
• Afsluiting

 

Doel van medicijnen

1. Genezende werking: medicijnen die de oorzaak aanpakken, bijv. antibiotica
2. Verschijnselen verminderen: symptoombestrijder, bijv. paracetamol
3. Tekorten aanvullen: bij tekort aan bepaalde stoffen, bijv. insuline
   
4. Preventieve werking: om het ontstaan van een ziekte of ongewenste situatie te voorkomen. Profylactische werking, bijv. tetanusinjectie
   

Toedieningswijze

👄Orale toediening is via de mond. Denk hierbij aan drankjes en tabletten

💉 Via een injectie. Het injecteren van medicijnen kan onderhuids, in een spier of in een bloedvat gebeuren

🍑Via de huid of slijmvliezen. Crèmes en zalven smeer je in of op de huid. Oogdruppels, oordruppels, zetpillen, vaginale tabletten en mondsprays werken door opname via de slijmvliezen in de betreffende lichaamsopening (oog, oor, anus, vagina, mond).

🫁Via de longen.Medicijnen zoals inhalers voor astma worden via de luchtwegen opgenomen in de longen en komen snel in de bloedbaan

Categorie	Beschrijving	Voorbeelden
Geneesmiddelen op recept	Medicijnen die alleen verkrijgbaar zijn met een recept van een arts.	Antibiotica, bloeddrukverlagers, antidepressiva
Zelfzorgmiddelen	Medicijnen die zonder recept verkrijgbaar zijn.	Pijnstillers (paracetamol, ibuprofen), hoestdrank, neusdruppels
Producten onder de warenwet	Producten die voldoen aan de algemene veiligheidseisen van de Warenwet.	Voedingssupplementen, homeopathie, cosmetica, huishoudelijke producten

Zelfzorgmiddelen vallen onder de Geneesmiddelenwet om de veiligheid en gezondheid van de consument te waarborgen. Hoewel deze middelen zonder recept verkrijgbaar zijn, kunnen ze nog steeds risico's met zich meebrengen als ze niet correct worden gebruikt.

Gevaar van zelfzorgmiddelen

1. Overdosering
2. Bijwerkingen
3. Interacties met andere medicijnen: Zelfzorgmiddelen kunnen interageren met andere medicijnen die je gebruikt, wat kan leiden tot ongewenste effecten.
4. Verkeerde diagnose

Programma

• Voorkennis activeren
• Quizzz afwisselend met theorie
• Documentaire
• Reflectieve vragen
• Afsluiting

 

Programma

• Voorkennis activeren
• Quizzz afwisselend met theorie
• Duo opdracht
• Feedback geven
• Afsluiting

 

Waar worden de meeste orale geneesmiddelen opgenomen in het lichaam?

1. In de maag
2. In de dunne darm
3. In de dikke darm
4. In de lever

Wat is de functie van de lever bij het verwerken van geneesmiddelen?

1. Het opslaan van geneesmiddelen
2. Het afbreken van geneesmiddelen
3. Het absorberen van geneesmiddelen
4. Het transporteren van geneesmiddelen naar de nieren

Wat doet het?: Wanneer je een geneesmiddel inneemt, breekt de lever het af in kleinere stukjes. Dit proces maakt het medicijn minder krachtig en helpt het lichaam om het makkelijker kwijt te raken.

Waarom belangrijk?: Zonder de lever zouden sommige medicijnen te sterk blijven en schadelijk kunnen zijn voor je lichaam.

Functie: De lever werkt als een soort chemische fabriek in je lichaam

Wat doen ze?: Nadat de lever het geneesmiddel heeft afgebroken, filteren de nieren de afvalstoffen uit je bloed. Deze afvalstoffen worden dan via je urine uit je lichaam verwijderd.

Waarom belangrijk?: De nieren zorgen ervoor dat afvalstoffen en overtollige medicijnen je lichaam verlaten, zodat ze niet ophopen en schade veroorzaken.

Functie: De nieren werken als een filter

Waarom werken medicijnen soms anders bij kinderen dan bij volwassenen?

1. Kinderen hebben een hogere leverfunctie
2. Kinderen hebben een lagere nierfunctie
3. Kinderen hebben een hogere metabolische snelheid.
4. Kinderen hebben een lagere maagzuurproductie

Metabole snelheid

Uitleg: Kinderen hebben een snellere stofwisseling dan volwassenen. Dit betekent dat hun lichaam sneller werkt om voedsel, drankjes en ook medicijnen te verwerken.

Dit betekent dat medicijnen soms sneller werken bij kinderen, maar ook sneller weer uit hun lichaam verdwijnen. Daarom moeten de doseringen en tijdstippen waarop kinderen medicijnen nemen vaak anders zijn dan bij volwassenen!!!

Mag je geneesmiddelen zomaar breken of fijnmaken?

1. Ja
2. Nee
3. Voor kinderen de uitzondering, makkelijker innemen
4. Bij ouderen terughoudend zijn ivm metabole snelheid

Geneesmiddelen kunnen niet zomaar gebroken worden om verschillende redenen

Maagsapresistente laag: Sommige medicijnen hebben een speciale coating die hen beschermt tegen maagzuur. Deze laag zorgt ervoor dat het medicijn pas in de darmen wordt opgenomen. Als je deze medicijnen breekt, kan de coating verloren gaan en wordt het medicijn afgebroken voordat het zijn werk kan doen.

Gereguleerde afgifte: Sommige medicijnen zijn ontworpen om hun werkzame stof langzaam en gelijkmatig vrij te geven over een bepaalde periode. Als je deze medicijnen breekt, kan de hele dosis in één keer vrijkomen, wat kan leiden tot een overdosis en ernstige bijwerkingen.

Breuklijn: Alleen medicijnen met een breuklijn zijn ontworpen om gebroken te worden. Deze lijn zorgt ervoor dat beide helften van de tablet dezelfde hoeveelheid werkzame stof bevatten. Medicijnen zonder breuklijn kunnen ongelijk verdeeld zijn, waardoor je een onjuiste dosis krijgt.

Bescherming tegen irritatie: Sommige medicijnen hebben een coating om te voorkomen dat ze de maag of slokdarm irriteren. Als je deze medicijnen breekt, kan de werkzame stof direct contact maken met deze gevoelige gebieden en irritatie veroorzaken.

Stabiliteit en werkzaamheid: Het breken van sommige medicijnen kan hun chemische stabiliteit en werkzaamheid aantasten, waardoor ze minder effectief worden.

Ongeveer 22% van de werkzame stof wordt direct vrijgegeven, terwijl de resterende 78% langzaam vrijkomt via een osmotische pomp.

Normale uitgifte, ook wel directe afgifte genoemd, verwijst naar geneesmiddelen die hun werkzame stof snel en volledig vrijgeven zodra ze worden ingenomen.

Verlengde afgifte

Normale afgifte

Handelsnaam/merknaam Ritalin®

Stofnaam/generieke naam Methylfenidaat

Waarom zijn generieke geneesmiddelen goekoper?

✅Geen Onderzoeks- en Ontwikkelingskosten

✅Geen Marketingkosten

✅Concurrentie

✅Sneller Goedkeuringsproces

Programma

• Voorkennis activeren
• Quizzz afwisselend met theorie
• Duo opdracht
• Feedback geven
• Afsluiting

 

Kwaliteitsverschil tussen merk- en generieke medicijnen

Geen Kwaliteitsverschil:

Zelfde Werkzame Stof

Zelfde Effectiviteit

Zelfde Veiligheidsnormen

Mogelijke Verschillen:

Hulpstoffen

Uiterlijk

Begeleiden van kinderen in het veilig gebruik van medicatie

1. Begrijp Schoolbeleid

Zorg ervoor dat je volledig op de hoogte bent van het schoolbeleid met betrekking tot medicatieadministratie. Dit omvat protocollen voor het bewaren, toedienen en registreren van medicatie.

2. Verkrijg Juiste Documentatie

Zorg ervoor dat je de juiste toestemming en documentatie hebt van ouders of verzorgers voordat je medicatie aan een kind geeft. Dit helpt om juridische en veiligheidsproblemen te voorkomen.

4. Communiceer met Ouders

Houd regelmatig contact met ouders of verzorgers over het medicatiegebruik van hun kind. Dit helpt om eventuele veranderingen in de medicatie of dosering snel door te geven.

5. Veilige Opslag

Bewaar medicatie op een veilige en toegankelijke plaats, buiten het bereik van kinderen. Zorg ervoor dat de opslagruimte voldoet aan de richtlijnen voor temperatuur en veiligheid.

6. Dubbelcheck Doseringen

Controleer altijd de dosering voordat je medicatie toedient om fouten te voorkomen. Gebruik indien mogelijk een tweede persoon om de dosering te verifiëren.

Duo opdracht les 5 en 6

Doel: Het vergroten van kennis over veilig gebruik van geneesmiddelen en het toepassen van deze kennis in de dagelijkse praktijk.

• Opdracht staat op It's learning bij de lesgevende docent
• Lees de opdracht door 
• Maak de opdracht in tweetallen
• Lever in op It's
• Reflectie en feedback

Programma

• Voorkennis activeren
• Quizzz afwisselend met theorie
• Duo opdracht
• Feedback geven
• Afsluiting

 

Programma

• Voorkennis activeren
• Quizzz afwisselend met theorie
• Duo opdracht
• Feedback geven
• Afsluiting

 

Wat hebben wij bereikt vandaag?

✅ In mijn eigen woorden uitleggen wat een medicijn doet

✅ In mijn eigenwoorden uitleggen wat zelfzorgmiddelen zijn

✅ Uitleggen wat het verschil is in merk en generieke medicijnen

✅ Kinderen veilig begeleiden in het gebruik van medicatie in de klas

Programma

• Voorkennis activeren
• Quizzz afwisselend met theorie
• Duo opdracht
• Feedback geven
• Afsluiting

 

Vooruitblik voor de komende les

• Lees het hoofdstuk 3.6 medicijnen
• Neem je boek mee de volgende les

Neem mij mee😊!

Vragen?