What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
Les 1 Selecteren en sorteren van producten
1 / 38
next
Slide 1:
Slide
Groen
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 3
This lesson contains
38 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Slide
Slide 4 - Slide
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Slide
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Slide
Slide 14 - Slide
Slide 15 - Slide
Slide 16 - Slide
Slide 17 - Slide
Slide 18 - Slide
2.1 Wat is selecteren?
A
Producten oogsten en vervoeren
B
Producten bij elkaar leggen die bij elkaar horen
C
Producten verpakken
D
Producten uitzoeken
Slide 19 - Quiz
2.2 Wat kan er gebeuren als een producent zich bij het selecteren niet houdt aan de selecteereisen?
A
Dan moet hij de levering opnieuw verpakken
B
Dan moet hij de levering terugnemen of een boete betalen
C
Dan moet hij het product opnieuw oogsten
Slide 20 - Quiz
2.3 Welke selecteereisen gelden oa voor tomaten die worden verkocht in de supermarkt?
A
Ze zijn helemaal rood en ze zijn ziektevrij. Ze mogen beschadigd zijn
B
Ze zijn nog niet helemaal rood en ze zijn ziektevrij
C
Ze zijn rood, onbeschadigd en ziektevrij
D
Ze zijn nog niet helemaal rood, onbeschadigd en ziektevrij
Slide 21 - Quiz
2.4 Welke selecteereisen gelden oa voor tomaten die nog een lange reis moeten maken?
A
Ze zijn helemaal rood en zijn ziektevrij. Ze mogen beschadigd zijn
B
Ze zijn nog niet helemaal rood en ze zijn ziektevrij
C
Ze zijn rood, onbeschadigd en ziektevrij.
D
Ze zijn nog niet helemaal rood, ze zijn onbeschadigd en ziektevrij
Slide 22 - Quiz
2.5 Hoe komt het dat er na het selecteren steeds meer voedsel vernietigd wordt?
A
De eisen van de afnemen zijn steeds strenger geworden
B
De producten zijn slechter van kwaliteit geworden
C
Mensen lusten geen groenten meer
Slide 23 - Quiz
2.6 Wie hebben ervoor gezorgd dat de selecteereisen aan agrarische producten soms minder streng zijn geworden?
A
De supermarkten die agrarische producten verkopen
B
Groepen consumenten die agrarische producten kopen
C
Restaurants die agrarische producten inkopen
Slide 24 - Quiz
2.7 Hoe kan de verwerkende industrie voedselverspilling tegengaan?
A
Door producten die niet voldoen aan de eisen van veel afnemers te verwerken tot een nieuw product
B
Door kwalitatief goede producten te verwerken tot een nieuw product
C
Door producten die niet voldoen aan de eisen van veel afnemers te vernietigen
Slide 25 - Quiz
2.8 Wat is sorteren?
A
Producten oogsten en vervoeren
B
Producten bij elkaar leggen die bij elkaar horen
C
Producten verpakken
D
Producten verwijderen die niet aan de eisen voldoen
Slide 26 - Quiz
2.9 Wanneer een komkommer aan alle eisen van kwaliteit voldoet, zal deze komkommer ingedeeld worden in klasse
A
1
B
2
C
3
D
Extra
Slide 27 - Quiz
2.10 Gelden deze sorteereisen wel of niet voor tomatendie verkocht worden in de supermarkt?
Antwoord:
Gewicht/ Kleur/ Vorm Wel
Maat/ Potmaat/ Samenstelling Niet
Slide 28 - Slide
2.11 Noem een voorbeeld van een omverpakking
A
Een krop sla in een plastic zak
B
Een krop sla in een plastic hoes
C
Tien kroppen sla in een doos
D
Tien kroppen sla op het land
Slide 29 - Quiz
2.12 Geef een voorbeeld van een verpakking met statiegeld
A
Een kartonnen doos met bananen
B
Een pak melk in een supermarkt
C
Een emmer (fust) met bloemen voor de veilig
Slide 30 - Quiz
2.13 Welke informatie kun je oa vinden op een omverpakking van agrarische producten?
A
De kwaliteitsklasse van de producent
B
De kwaliteitsklasse van het product
C
De kwaliteitsklasse van de verpakking
D
De kwaliteitsklasse van de afnemer
Slide 31 - Quiz
2.14 Wat is belangrijk bij het verpakken van agrarische producten?
A
Zo snel mogelijk de verpakkingswerkzaamheden uitvoeren
B
Een verpakking vullen tot hij vol is
C
Zelf een werkwijze bedenken
D
Handen wassen of handschoenen aantrekken voordat je begint
Slide 32 - Quiz
2.15 Wat is een voorbeeld van een verpakking voor de consument?
A
Een krat met bloemkolen
B
Een kist met bloembollen
C
Een doos met bloemkolen
D
Een zakje met gewassen bloemkool
Slide 33 - Quiz
2.16 Wat wil een fabrikant met en eyecatcher?
A
Kwaliteit behouden
B
Bederf tegengaan
C
Verkoop bevorderen. Informatie over het product geven
Slide 34 - Quiz
2.17 Op een verpakking voor consumenten staat veel informatie. Waarom staat er een productiedatum of partijcode op een verpakking?
A
Dan kan de fabrikant de fout opzoeken als er iets mis is met het product
B
Dan weet je uit welke plaats het product komt
C
Dan kan de kassamedewerker de prijs scannen
D
Dan weet je wat de houdbaarheidsdatum is
Slide 35 - Quiz
2.18 Wat is een eigenschap van plastic
A
Plastic is onbreekbaar
B
Plastic laat geen licht door
C
Plastic ademt
Slide 36 - Quiz
Slide 37 - Slide
Slide 38 - Slide
More lessons like this
hoofdstuk 2 les 4 en 5
February 2022
- Lesson with
23 slides
Consumptieve techniek
Middelbare school
vmbo b, k, t
Leerjaar 2
Les 6 aardappels sorteren en selecteren
September 2021
- Lesson with
36 slides
duurzaam
Middelbare school
vmbo b
Leerjaar 3
D-toets Hfst. 2 Agrarische producten sorteren en verpakken
March 2024
- Lesson with
25 slides
profiel groen
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 3
Mix examen oefen toets
November 2018
- Lesson with
42 slides
Groen
Middelbare school
vmbo b, k, t
Leerjaar 4
Klaarstoom-les 1 voor PTA
September 2021
- Lesson with
41 slides
Tussen productie en verkoop
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 3
1 - Hoofdstuk 2 Agrarische producten selecteren en verpakken - Les 1t/m4
September 2022
- Lesson with
45 slides
Tussen productie en verkoop
Middelbare school
vmbo b, k
Leerjaar 3,4
Les 1 Hoofdstuk 2
October 2023
- Lesson with
35 slides
Techniek
Middelbare school
vmbo, mavo
Leerjaar 1,2
Agrarische producten sorteren en verpakken
October 2023
- Lesson with
14 slides
profiel groen
Middelbare school
vmbo g
Leerjaar 3