8. La amistad - 9/10/24 (2 p)

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• Middelbare school
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• Leerjaar 6

Preguntas factuales: 

Preguntas conceptuales:

Preguntas debatibles: 

¿Cómo convivimos?

¿Existe únicamente un tipo de familia?

¿Cómo nos relacionamos con los demás?

¿Qué es la amistad?

Objetivos de la clase

Práctica oral:

En doble hora, hacer práctica oral:

Si sobra tiempo pueden comentar las siguientes imágenes:

La cabra Pacoli desfila ante los reyes

La princesa de Asturias, Leonor (i-d), el rey Felipe VI y la reina Letizia, al paso de Pacoli, la cabra de la Legión, durante el desfile del Día de la Fiesta Nacional en Madrid.Chema Moya / EFE

Descenso con la bandera

La cabo Mari Carmen Gómez Hurtado desciende la bandera al inicio del desfile del Día de la Fiesta Nacional en Madrid, presidido por los reyes.Chema Moya / EFE

Carros blindados

Varios carros blindados pasan ante la tribuna en la que los reyes, junto a la princesa Leonor, están presidiendo el desfile militar del Día de la Fiesta Nacional en Madrid.Chema Moya / EFE

¿Qué crees que dicen estas personas?

Francisco Ibánez

Escucha la siguiente canción (Marta, Sebas, Guille y los demás) y adivina el tema de la clase de hoy...

¿Qué es la amistad?

¿Qué significa esta expresión? 

Elige una de las dos definiciones.

1. tener las uñas muy largas
2. tener mucha amistad con alguien

¿Puedes escribir una frase utilizando esta expresión?

     Ser carne y uña

Comenta en parejas

 

¿Estás de acuerdo con esta frase? ¿No crees que a veces se hace un amigo rápidamente cuando conectas? ¿Se necesita tiempo para una amistad? 

Cultivar un verdadero amigo requiere tiempo y dedicación.

1.Lee el texto y responde: 

¿Por qué causa, principalmente, se puede romper una amistad?

2. Busca en el texto el nombre correspondiente a los siguientes adjetivos y completa la tabla:

inapelable= unappealable

Respuestas

1. lealtad
2. sinceridad
3. honestidad
4. franqueza
5. confianza
6. libertad
7. profundidad
8. apariencia
9. complicidad

5 minutos

Observa la frase 

Es la única relación de igual a igual que se plantea sobre una base de franqueza, libertad, complicidad y desinterés absoluto.

Los sufijos más frecuentes para formar nombres son:

tolerar --> tolerancia

esperar --> esperanza

raro --> rareza

educar --> educación

capaz --> capacidad

pensar -->pensamiento

Relaciona cada grupo de verbos y adjetivos con el sufijo correspondiente:

Relaciona cada grupo de verbos y adjetivos con el sufijo correspondiente:

1. Actuación
2. Elección
3. Educación
4. Sinceridad
5. Facilidad
6. Oportunidad
7. Resistencia
8. Presidencia
9. Paciencia
10. Tristeza
11. Riqueza
12. Rareza
13. Casamiento
14. Calentamiento
15. Enfriamiento

Completa las frases con la forma derivada del adjetivo o del verbo que aparece entre paréntesis.

Completa las frases con la forma derivada del adjetivo o del verbo que aparece entre paréntesis.

1. lealtad
2. paciencia
3. aburrimiento
4. calentamiento
5. riqueza 
6. elecciones

Respuestas

1. paciencia
2. aburrimiento
3. calentamiento
4. riqueza 
5. elecciones

¿Qué es un amigo?

 En grupos de dos ó tres, confeccionad un póster en A3 con las diez reglas de la amistad.

Ejemplo: 

Un amigo debe estar siempre dispuesto a ayudarte.

Después lo presentaremos a la clase