Het schrijven van een betoog 2hv

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Mededelingen

• Toets TW 2
• Vrijdag toetsbespreking

Om mee te beginnen

'Stel ons voor, want anders...'

• In duo's (drie minuten)
• Vragen? Stel ze gerust!

Opdracht: 
- Hoe zouden jullie reageren in die situatie? 
- Wat zouden jullie doen in die situatie? 

Het schrijven van een betoog (leerjaar 2)

Doelen

1. Je kent de begrippen betoog, standpunt en argument. 
2. Je kunt jouw standpunt onderbouwen met argumenten. 
3. Je kunt een gestructureerde mail schrijven waarin je jouw standpunten onderbouwt met argumenten. 

Waaraan denk je bij een betoog?

Wat is een betoog

• Een betoog is een tekst waarin je de lezer probeert te overtuigen van jouw mening of standpunt. 
  
• In een betoog probeer je de lezer te overtuigen met behulp van argumenten.
• Een betoog bestaat uit een inleiding, middenstuk en slot. 

Standpunt en argument

Standpunt: jouw mening over iets (positief, negatief, twijfelachtig).

Argument: redenen waarom je iets vindt. Met goede argumenten kun je dus iemand overtuigen.

Op onze school moet een gebedsruimte komen.

• In duo's (vijf minuten)
• Eerder klaar? Zie schrijfbord 
• Vragen? Steek gerust je vinger op

Opdracht: Noteer samen vijf argumenten voor de stelling en vijf argumenten tegen de stelling. 

Mailopdracht gebedsruimte HL

• Individueel 
• Eerder klaar? Zie schrijfbord 
• Vragen? Steek gerust je vinger op

Opdracht: Schrijf een mail aan VGL waarin je VGL probeert te overtuigen van jouw standpunt. Let op: 
- Inleiding, middenstuk en slot. 
- Spelling. 
- Argumentatie en overtuigingskracht mail. 

Om mee te beginnen...

Another one...

Geachte meneer Vogelzang,

Ik pleit voor een gebedsruimte op school om diversiteit te bevorderen, het mentale welzijn te verbeteren en educatieve waarde toe te voegen. Dit draagt bij aan een respectvolle en inclusieve omgeving.

Graag uw overweging.

Met vriendelijke groet,
B. Noniem

Voor vandaag: 

- Ik weet op welke punten de kwaliteit van een tekst beoordeeld kan worden. 

- Ik oefen met het beoordelen van de kwaliteit van een tekst.

- Ik weet wat er met een 'toon' van een tekst bedoeld wordt.
- Ik kan de toon van een tekst aanpassen. 

Zes kenmerken van een goede tekst:

Goede inhoud	Goede zinnen
Goede opbouw	Goede spelling
Goede toon	Goede lay-out

Aan de slag!

• Individueel en in stilte (10 min) en daarna fluisterend overleg (15 min). 
• Klaar? Ga alvast aan de slag met spelling les een. 
• Vragen? Na tien minuten!

Opdracht: 
- Lees het krantenartikel en de twee reacties. 
- Maak Schrijven 3 les 2 opdracht 2, 3 en 4. 

Zes kenmerken van een goede tekst:

Goede inhoud	Goede zinnen
Goede opbouw	Goede spelling
Goede toon	Goede lay-out

Doelen van het schrijfplan

1. Je loopt minder kans dat je iets vergeet.
2. Je kunt je energie steken in het schrijven van goede zinnen, met hoofdletters en leestekens op de juiste plaats.
3. Je maakt ook minder spelfouten.

Voorbereiding schrijfplan

Bedenk allereerst:

1. wie je wilt overtuigen
   
2. wat het probleem is en wat jij daarvan vindt
   
3. wat de argumenten zijn voor jouw mening
   
4. wat de tegenargumenten zijn
   
5. hoe je de tegenargumenten kunt oplossen of hoe je kunt uitleggen dat jouw argumenten belangrijker zijn.

Inhoud schrijfplan

Dit leerjaar kun je de bronnen nog even negeren. 

Argumentatie

Ik ben graag de enige die praat; het spaart tijd en voorkomt argumenten.

Oscar Wilde 

Argument = bewijs bij Standpunt/stelling

Argumenten kun je herkennen aan signaalwoorden. Woorden als want, omdat, en immers geven aan dat er een argument volgt.

Of aan de woorden ik vind....., ik ben van mening...

Standpunt

Standpunt: mening over iets
                         positief, negatief of twijfelachtig

Signaalwoorden: ik vind dat, volgens mij, ik denk dat, dus,                                                  daarom, kortom, mijn conclusie is

Argument

Argument: verdediging of aanval van een standpunt

Signaalwoorden: want, omdat, namelijk, aangezien, immers

Feitelijke argumenten: waar of onwaar, controleerbaar (het is zo, òf niet).                                               
                                                 Ik ga boodschappen doen bij de Jumbo, want die zit bij mij om de hoek. 

Waarderende argumenten: argument geeft aan dat iets (on)wenselijk, (on)gepast, mooi of lelijk,
                                                          goed of slecht is. 
                                                          Ik ga boodschappen doen bij de Jumbo, want ik vind het een fijne
                                                          winkel. 

Waaraan kun je een feitelijk argument herkennen?

De smartphone is onmisbaar. Je kan er nu bijna overal geld mee overmaken.

1. feitelijk argument
2. waarderend argument

Utrecht is een prettige stad om te wonen. Er wonen in Utrecht veel jonge gezellige mensen.

1. feitelijk argument
2. waarderend argument

Je kunt beter met het openbaar vervoer naar Amsterdam gaan. Dan maken er meer mensen gebruik van het openbaar vervoer.

1. feitelijk argument
2. waarderend argument

Een onderschikkende argumentatie bestaat altijd maar uit één argument bij het standpunt.

1. Juist
2. Onjuist

Geef een voorbeeld niet-feitelijk argument bij de stelling: School moet elke dag om 14.00 uur uit zijn.

Een argument is altijd een feit.

1. Waar
2. Niet waar

4 vormen van argumenteren

1. Enkelvoudige argumentatie
2. Meervoudige argumentatie
3. Onderschikkende argumentatie
4. Nevenschikkende argumentatie 

In dit leerjaar hanteren wij alleen meervoudige argumentatie.

Bij meervoudige argumentatie gebruik je meer dan één argument. Ieder argument is extra en staat los van de andere argumenten. Meervoudige argumentatie is de sterkste argumentatiestructuur.

Drogredenen

Fouten in de argumentatie. 

Twee groepen:

1. onjuist gebruik van argumentatieschema's
2. overtreden van discussieregels

Veel ouderen die op een e-bike rijden hebben een ongeluk gehad, dus het rijden met een e-bike is gevaarlijk.

1. onjuist beroep oorzaak / gevolg (causaliteit)
2. ontduiken bewijslast
3. onjuist beroep op autoriteit
4. vertekenen standpunt

Mijn opa dronk elke dag een paar glazen alcohol en hij is 98 geworden. Alcohol drinken is dus helemaal niet ongezond.

1. cirkelredenering
2. overhaaste generalisatie
3. persoonlijke aanval
4. verkeerde vergelijking

Ga jij niet naar de wedstrijd? Dus jij gaat je lekker zitten vervelen in je eentje.

1. vertekenen standpunt
2. onjuist beroep op autoriteit
3. ontduiken bewijslast
4. persoonlijke aanval

Ik vind haar niet aardig, want ik mag haar niet.

1. persoonlijke aanval
2. vertekenen standpunt
3. cirkelredenering
4. onjuist beroep op autoriteit

Ik ben tegen de doodstraf. Ieder weldenkend mens is toch tegen!

1. overhaaste generalisatie
2. onjuist beroep op autoriteit
3. persoonlijke aanval
4. bespelen publiek

Redflag video's

Niet alle informatie uit de video's zul je in leerjaar 2 nodig hebben. Het is wel aan te raden de video's geconcentreerd te bekijken, zodat jij ruime kennis kan opslaan.

Welke vraag heb jij?