H2B - P3 - Week 5 - Les 2 - H32

Welkom!
Nederlands
Mevrouw Takken, TNL
takkenl@farel.nl
Aanwezig op: maandag, dinsdag, woensdag en vrijdag (SWS)
1 / 21
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 70 min

Items in this lesson

Welkom!
Nederlands
Mevrouw Takken, TNL
takkenl@farel.nl
Aanwezig op: maandag, dinsdag, woensdag en vrijdag (SWS)

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

- Welkom/ dagopening
- Stillezen
- Lezen H32 - huiswerk bespreken 
- aan de slag 

Doel:
- Je benoemt wat het onderwerp van een tekst is
- Je benoemt wat de hoofdgedachte is van een tekst.
Wat gaan we doen vandaag:

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Stillezen
timer
10:00
Leg je boeken en je huiswerk H32 - 2 t/m 4 open op tafel

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

H32: lezen - Onderwerp en hoofdgedachte

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Iedere tekst heeft een onderwerp

Hoe vind je het onderwerp?
  - titel, ondertitel, afbeelding, inleiding
  - één woord (‘zorg’) of woordgroep (‘werken in de zorg’)

Belangrijke informatie te vinden in:
- inleiding
- slot
- kernzinnen

H32: lezen - Onderwerp en hoofdgedachte

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Tekst is verdeeld in deelonderwerpen
Verschillende kanten van een onderwerp




H32: lezen - Onderwerp en hoofdgedachte
Deelonderwerpen:

- Hoe ga je erheen?
- Wat ga je eten
- Historie stad
- Waar ga je slapen
- Hoeveel vrije tijd heb je?
- Wat vonden leerlingen van vorige jaren van de excursie?
Bijv. een tekst met het onderwerp: 
Excursie Praag


Slide 6 - Slide

This item has no instructions

H32: lezen - Onderwerp en hoofdgedachte
Deelonderwerpen:

- Hoe ga je erheen?
- Wat ga je eten
- Historie stad
- Waar ga je slapen
- Hoeveel vrije tijd heb je?
- Wat vonden leerlingen van vorige jaren van de excursie?
Bijv. een tekst met het onderwerp: 
Excursie Praag


Hoofdgedachte:  wat wil de schrijver zeggen over deze tekst?
- Deze excursie is het leukste die er is

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

H32: lezen - Onderwerp en hoofdgedachte
Deelonderwerpen:

- Hoe ga je erheen?
- Wat ga je eten
- Historie stad
- Waar ga je slapen
- Hoeveel vrije tijd heb je?
- Wat vonden leerlingen van vorige jaren van de excursie?
Bijv. een tekst met het onderwerp: 
Excursie Praag


Voorkeursplaatsen hoofdgedachte:

- titel
- inleiding (eerste inleiding)
- laatste alinea

Meestal staat de hoofdgedachte letterlijk in de tekst, soms moet je hem zelf verwoorden
Hoofdgedachte:  wat wil de schrijver zeggen over deze tekst?
- Deze excursie is het leukste die er is

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Is de zin een voorbeeld van een onderwerp of een hoofdgedachte?
Onderwerp
Hoofdgedachte
Franse kazen en Duitse worsten
De middeleeuwen door de ogen van een boerenknecht
De belasting op vliegtickets moet omhoog
De nieuwste film van Jared Leto is de moeite waard
De hoofdgedachte van een tekst

Slide 9 - Drag question

This item has no instructions

Wat:
Maken
H32 -  opdracht 2, 3 4, 6 en 7
Leren:  
theorie H32 (onderwerp, deelonderwerpen en hoofdgedachte)

Hoe:
Je werkt voor jezelf.

Wanneer:
Deze les, anders huiswerk dinsdag

Klaar: Lees verder in je leesboek 
Aan de slag

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Nakijken huiswerk: H32

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Nakijken huiswerk: H32

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

H32 - onderwerp en hoofdgedachte
foute onderzoeksmethode
schoenloze klaslokalen
andere meningen
op sokken leer je niet beter

Slide 13 - Drag question

This item has no instructions

H32: lezen - Onderwerp en hoofdgedachte

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Iedere tekst heeft een onderwerp

Hoe vind je het onderwerp?
  - titel, ondertitel, afbeelding, inleiding
  - één woord (‘zorg’) of woordgroep (‘werken in de zorg’)

Belangrijke informatie te vinden in:
- inleiding
- slot
- kernzinnen

H32: lezen - Onderwerp en hoofdgedachte

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

H32: lezen - Onderwerp en hoofdgedachte
Deelonderwerpen:

- Hoe ga je erheen?
- Wat ga je eten
- Historie stad
- Waar ga je slapen
- Hoeveel vrije tijd heb je?
- Wat vonden leerlingen van vorige jaren van de excursie?
Bijv. een tekst met het onderwerp: 
Excursie Praag


Hoofdgedachte:  wat wil de schrijver zeggen over deze tekst?
- Deze excursie is het leukste die er is

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

H32: lezen - Onderwerp en hoofdgedachte
Deelonderwerpen:

- Hoe ga je erheen?
- Wat ga je eten
- Historie stad
- Waar ga je slapen
- Hoeveel vrije tijd heb je?
- Wat vonden leerlingen van vorige jaren van de excursie?
Bijv. een tekst met het onderwerp: 
Excursie Praag


Voorkeursplaatsen hoofdgedachte:

- titel
- inleiding (eerste inleiding)
- laatste alinea

Meestal staat de hoofdgedachte letterlijk in de tekst, soms moet je hem zelf verwoorden
Hoofdgedachte:  wat wil de schrijver zeggen over deze tekst?
- Deze excursie is het leukste die er is

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Wat:
Maken
H32 -  opdracht 6, 7 en 8
Leren:  
theorie H32 (onderwerp, deelonderwerpen en hoofdgedachte)

Hoe:
Je werkt voor jezelf.

Wanneer:
Deze les, anders huiswerk woensdag

Klaar: Lees verder in je leesboek 
Aan de slag

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 19 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 20 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 21 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.