nieuwe examenvragen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

7 nieuwe vraagtypen examen

Tekst 1 Nooit meer niksdoen

1. Verschillende bronnen combineren

• meer dan 2 bronnen per thema
• meer spreiding type bronnen (niet alleen krant)
• meer spreiding kwaliteit (ook bv. internetreacties)
• elementen van multimodaliteit (bv. infographics, cartoons)

niet zoals bij andere vakken, maar verhouding tot inhoud van de tekst, geen rekenvaardigheid of kennisinhoud

2. Functionele argumentatievragen

• mate en manier waarop (een deel) van de argumentatie bijdraagt aan communicatieve doel

bijvoorbeeld: het verzamelen van argumenten voor het voorbereiden van een betoog

3. Figuurlijk taalgebruik

• stijl en retorica
• de sturing van een schrijver bepalen bij een keuze voor bepaalde beeldspraak: adequaat (of manipulatief)?

bijvoorbeeld: het noemen van figuurlijk taalgebruik dat de schrijver inzet in een tekstdeel en of die gepast is.

4. Framing

• het vermoedelijke effect dat de schrijver wilde bereiken met specifieke woorden of perspectieven 

bijvoorbeeld: een meerkeuzevraag waarbij je de effecten van een tekstgedeelte moet benoemen.

5. Synthesetaken

• lijkt op de 'overkoepelende vragen bij tekst X en Y'
• inhoudelijke beweringen zelf in een nieuw functioneel of inhoudelijk verband brengen

bijvoorbeeld: klopt het beeld dat wordt geschetst in bron 1 als je die vergelijkt met bron 2?

6. Sorteertaken

• lijkt op synthese, maar woordgroepen, beweringen of bronnen ordenen

bijvoorbeeld: mogelijke voor- en tegenargumenten voor een stelling in kaart brengen

7. Bruikbaarheid en betrouwbaarheid teksten

• betrouwbaarheid: bron, kwaliteit onderbouwing, taalgebruik, samenhang gedachtengang, mate van veronderstelde voorkennis, mate waarin het zelf op de hoogte blijkt te zijn
• bruikbaarheid: bepaald scenario wordt gegeven en voldoet de bron dan aan de criteria?

bijvoorbeeld: het beoordelen van een betoog