Les 1 Periode 3

• Mentorles
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

JdW-kijkwijzer

Lesopbouw:

1. Vooraf:
   Startklaar, Voorkennis activeren, Formatief Handelen
   
   
2. Instructie:
   Leerdoelgericht werken, Inclusieve didactiek, Concrete en herkenbare voorbeelden, Formatief Handelen
   
   
3. Toepassing:
   Actieve verwerking, Formatief handelen 
   
   
4. Evaluatie:
   Afsluiting

Mentorles 1 Periode 3

           Leerdoelen

Je hebt kritisch gereflecteerd op periode 2 en een doel opgesteld voor periode 3.

Je kan uitleggen wat startklaar betekent.

Je kan uitleggen hoe de klimwijzer werkt. 

Je schrijft een tip op hoe je beter kunt leren. 

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.      

Agenda vandaag!

Terugblik Periode 2

Creatieve reflectieopdracht
Vooruitblik Periode 3
Creatieve opdracht

Post-it Wall!

Wat ging er goed deze periode?
--> Schrijf je antwoord op een post-it en plak het op het bord!

Terugblikposter

Maak in je schrift een een poster

Doelen!

Schrijf een doel voor periode 3 op een post-it en plak het op het bord!

Teken je eigen routekaart!

Terugkijken 

op de leerdoelen

Je hebt kritisch gereflecteerd op periode 2 en een doel opgesteld voor periode 3.

Je kan uitleggen wat startklaar betekent.

Je kan uitleggen hoe de klimwijzer werkt.

Je schrijft een tip op hoe je beter kunt leren. 

8. Afsluiting

De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag en blikt vooruit aan de hand van de JdW-planner.