terug en vooruit

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Waar ben je?
Maak een foto van je groepje

Opbrengsten les op leefgroep

* Goed voor de relatie

* Krijgt een beter beeld van wat er speelt

* Contact school/groepsleiding waardevol

* Geen YouTube wel kaartspellen, zorgt voor ander contact

* Werken vanuit ander vak dan je eigen vak

Nadelen les op leefgroep

* Motivatie voor school laag, leefgroep is geen school

* Rol van groepsleiding onduidelijk tijdens les op leefgroep

* Inhoud geven aan les lastig bij gebrek aan aanbod

* Gebrek aan mogelijkheden/middelen/materiaal 

* Verschillende didactische aanpak school/groepsleiding

Hoe nu verder?

Onderwijs op de Burcht  (pilot)

• Mentoren gekoppeld aan leefgroep geven (zo mogelijk) les
  
• Start en sluit SLB op de groep (mentoren)
• Blokken van 150 min theorie + 2x 75 min praktijk
• Rooster vormgegeven met zo min mogelijk loopbewegingen
• Inhoud vd les bepaald door persoonlijk leertraject jongeren

Zijn er vragen mbt
'Onderwijs op de Burcht'?

Structuur

Leerling komt binnen ->

Startgesprek mentor + ll

Aanbod oriënterend op onderwijsmogelijkheden (portfolio)

na 3 weken -> 1e pp invullen

3 gesprek mentor / ll / groepsmentor

Bepalen persoonlijk leertraject

6 weken -> 1e OPP 

evalueren persoonlijk leertraject

 

Persoonlijk leertraject

* Standaarden -> Waar sta je, waar wil je groeien

Keuze van traject 

Extern -> je gaat door met school buiten

Intern -> afgestemd op uitstroomperspectief

*kort verblijf

• PRO/VMBO/HAVO/VWO
• Voorbereiding MBO 1,2,3,4

*lang verblijf

• Staatsexamens
• MBO
• Arbeidstoeleiding

Uitgangspunt

Wij organiseren onderwijs rondom persoonlijk leertraject van de leerling door:

• De leerling organiseert eigen onderwijs met weekplanner 
• De AVO docent zorgt voor aanbod passend bij traject en ondersteunt bij het behalen van de doelen van de leerling
• De praktijkdocent zorgt voor passend praktijkaanbod en biedt ruimte voor ontwikkeling op de basiscompetenties 
• Mentor ondersteunt bij invullen van- en evalueert doelen uit de weekplanner met de leerling

In de praktijk (leefgroepgebonden)

Concept rooster wordt gemaakt

Input is welkom

Zijn er vragen/opmerkingen mbt structuur van onderwijs

Hoe zit je er bij? Klaar voor Eszter?
Show it!