Grondbeginselen van de rechtsstaat

Introductie Rechtsstaat
H.1 - Recht en rechtvaardigheid
1 / 39
next
Slide 1: Slide
MaatschappijleerMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 39 slides, with text slides and 3 videos.

Items in this lesson

Introductie Rechtsstaat
H.1 - Recht en rechtvaardigheid

Slide 1 - Slide

Guantanamo Bay

Slide 2 - Slide

Wel of niet martelen?
Lezen introductie op blz. 28

Slide 3 - Slide

Regels en wetten
Rechtsnormen: gedragsregels die door de overheid wettelijk zijn vastgesteld. 

Waarom? 
  • Orde (bijv. rechts fietsen)
  • Normen in samenleving (bijv. geen mishandeling)

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Rechtsstaat
'Jij houdt je aan de wetten. Dan zullen wij (de overheid) dat ook doen'

- Burgers? Niet stelen, geen geweld bij demonstraties
- Overheid? niet afluisteren,
niet zomaar arresteren

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Onpartijdig
Vonnis
Afweging van de bewijzen
Rechtsstaat:
Een staat waarin burgers door grondrechten worden beschermd tegen machtsmisbruik en willekeur van de overheid

Slide 9 - Slide

Rechtsgebieden
regels tussen de burgers en de overheid? = publiekrecht

regels tussen burgers (of organisaties/bedrijven) onderling? = privaatrecht

Slide 10 - Slide

Vandaag:

Huiswerk nakijken
 
H.2 Grondbeginselen van de rechtsstaat

SE bespreken

Slide 11 - Slide

Vandaag:

Huiswerk nakijken
 
H.2 Grondbeginselen van de rechtsstaat

SE bespreken

Slide 12 - Slide

Opdracht 8, 9 en 12 (blz. 21 en 23)

Slide 13 - Slide

Nakijken opdracht 8, 9 en 12

Slide 14 - Slide

H.2 - De grondbeginselen

Slide 15 - Slide

Discriminatie strafbaar 
Grondwet 
Hoofdstuk 1 van de Grondwet op blz. 26-27 in je WB

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Video

Montesqieu
Franse filosoof (1689 - 1755)

'De ervaring leert dat iedereen die de macht heeft, geneigd is daar misbruik van te maken'

Trias Politica

Slide 18 - Slide

Verdeling van de macht
Waarom?
  • Maakt absolutisme en dictatuur onmogelijk
  • Voorkomt onrechtvaardigheid
  • Checks and balances: Verschillende machten
    controleren elkaar en ‘houden elkaar scherp’. 

Slide 19 - Slide

Wetgevende macht
  • TAAK: Maakt wetten
  • Regering of parlement maakt wetsvoorstel.
  • Parlement beslist of een wetsvoorstel wordt aangenomen door te stemmen.
  • Parlement controleert of de uitvoerende macht zijn werk goed doet.

Slide 20 - Slide

Uitvoerende macht
  • TAAK: Voert wetten uit
  • Regering zorgt dat aangenomen wetten worden uitgevoerd.
  • Is verantwoordelijk voor het dagelijks bestuur van een land.
  • Geeft leiding aan ambtenaren, militairen en politie

Slide 21 - Slide

Rechtelijke macht
  • TAAK: Rechtspraak, is onafhankelijk
  • Beoordeelt of de uitvoerende macht zich aan de wet houdt.
  • Beoordeelt of mensen straf moeten krijgen.
  • Geeft een oordeel als burgers, bedrijven en overheid een conflict hebben.

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Video

Slide 26 - Slide

Grondrechten

Slide 27 - Slide

Klassieke grondrechten

  • 18 klassieke grondrechten
  • De belangrijkste waarden: vrijheid & gelijkheid
  • staan in willekeurige volgorde
  • deze MOET de overheid garanderen

Slide 28 - Slide

Voorbeelden klassieke grondrechten
Recht op gelijke behandeling
Vrijheid van godsdienst
Vrijheid van meningsuiting 
Recht op onaantastbaarheid van het lichaam

Slide 29 - Slide

Sociale grondrechten
De staat moet actief zorgen dat inwoners vrij, gelijk en gelukkig zijn. 
Om hier voor te zorgen zijn er sociale grondrechten. 
VB: recht op onderwijs en gezondheidszorg

Slide 30 - Slide

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Slide

Slide 33 - Video

Slide 34 - Slide

Slide 35 - Slide

Slide 36 - Slide

Opdracht 8, 9, 10 en 13 (blz. 24, 25 en 29)
Ook het huiswerk

Slide 37 - Slide

SE bespreken
  • Ik bespreek de vragen en het antwoordmodel, kijk mee op je eigen antwoordblad.
  • Schrijf op het blaadje als je het er niet mee eens bent en onderbouw dit. Zet je naam dus wel op het blad!

V = vergeten, vaag of verkeerd

Slide 38 - Slide

Debat
https://www.debatinstituut.nl/bibliotheek/debatteren/tien-vuistregels-voor-een-goed-debat/

Slide 39 - Slide