groepsdynamica

Groepsdynamica
''If you want to go fast, go alone. If you want to go far, go together''.
1 / 27
next
Slide 1: Slide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 3

This lesson contains 27 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

Items in this lesson

Groepsdynamica
''If you want to go fast, go alone. If you want to go far, go together''.

Slide 1 - Slide

LEERITEMS
je kent het verschil tussen:
  • homogene en heterogene groepen
  • taakgerichte en relatiegerichte groepen
  • in-en outgroepen 
  • groepsnormen en groepsregels
je kent op hoofdlijnen de fasen die een groep doormaakt
je kan het begrip "groepsklimaat" verklaren 

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Video

Slide 4 - Video

WAT IS EEN GROEP?

Slide 5 - Open question

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

je spreekt van een homogene groep als de leden bijvoorbeeld dezelfde hobby hebben
A
juist
B
onjuist

Slide 8 - Quiz

Stelling 

Een heterogene groep biedt integratiemogelijkheden

Slide 9 - Slide

een formele groep
A
functioneert zelfstandig
B
is zelfsturend
C
heeft een vaste structuur en regels
D
alle antwoorden zijn goed

Slide 10 - Quiz

ontwikkelingsfasen in een groep 
  • De wen- of herkenningsfase
  • Controle - of machtsfase
  • affectiefase
  • ontslag- of beëindigingsfase

Slide 11 - Slide

andere benaming 
Forming – kennismaking en oriëntatie. In deze fase kennen groepsleden elkaar vaak nog niet
Storming – strijd om invloed
Norming – gemeenschappelijke normen
Performing – langere periode van rust en plezierige samenwerking
Adjourning – afscheid nemen.

Slide 12 - Slide

geef een voorbeeld van een groepsnorm in deze groep

Slide 13 - Open question

een voorbeeld van "differentiatie beleid" is de indeling PG en somatiek in een verpleeghuis
A
juist
B
onjuist

Slide 14 - Quiz

Gedrag binnen de groep 

  • informeel leiderschap 
  • Functionele en disfunctionele rollen

Slide 15 - Slide

wat wordt bedoeld met informeel leiderschap binnen een groep en hoe kan dit ontstaan?

Slide 16 - Open question

functionele en disfunctionele rollen
Maak hiervoor de opdracht op je stencil
formuleer eventuele vragen 

Slide 17 - Slide

Therapeutisch milieu
Dit is een sfeer waarbij elke individuele zorgvrager zich prettig voelt in een groep 

Slide 18 - Slide

Bij indelen van zorgvragers in groepen wordt gelet op: 
  • afdelingsdoelstelling (zorgvisie)
  • gezamenlijke kenmerken
  • differentiatiebeleid
  • soort zorg
  • culturele achtergrond

Slide 19 - Slide

2 hoofdpunten
  • Het individu in de groep en zijn/haar gedrag
  • de begeleider(s) van de groep en zijn/haar interventies

Slide 20 - Slide

stelling 
een goed groepsklimaat valt of staat bij een overzichtelijke structuur en een vertrouwde sfeer 

Slide 21 - Slide

hoe bied je structuur binnen een groep?
geef kort een aandachtspunt

Slide 22 - Open question

Functies van regels
  1. het maakt de leefwereld overzichtelijk
  2. het bevordert sociaal gedrag
  3. het geeft grenzen aan voor gedrag
  4. ze bieden houvast
  5. ze bieden veiligheid

Slide 23 - Slide

Stelling 
strakke regels leiden tot hospitalisering 

Slide 24 - Slide

beïnvloedingsstijlen 
Dit zijn manieren waarop je de zorgvrager in de groep kunt "beïnvloeden".
zo kan je bewerkstelligen dat de zorgvrager zich prettiger voelt (en zich aan de regels houdt)
(maak de opdracht van het stencil) 

Slide 25 - Slide

diverse begeleidersrollen 
  • verzorger
  • vervangende ouder
  • onderhandelaar
  • adviseur en coach
  • belangenbehartiger

Slide 26 - Slide

diverse wetgeving 
wet verplichte geestelijke gezondheidszorg(Wvggz)
hierin wordt verplichte zorg vanwege een psychische aandoening geregeld
Wet Zorg en Dwang
hierin word onvrijwillige zorg voor mensen met een verstandelijke beperking en mensen met een pg aandoening geregeld 

Slide 27 - Slide