Deel 3, les 2: Ontdek de wereld

• Nederlands
• Secundair onderwijs

Deel 3, les 2: Ontdek de wereld

Luisteren & hoofdletters

Vitali en Mike mogen hun werkboek uit de kast nemen

Meneer Van Geenhoven

Maar jullie mogen ook meneer Robi zeggen!

Agenda

• We gaan intensief luisteren en
  ontdekken wat hoofdzaken zijn.
• We gebruiken daarvoor verschillende vragen.
• In deel twee gaan we met hoofdletters aan de slag. Wanneer gebruik je ze?
• Er komt een schrijfopdracht volgende week, met een video, waarin hoofdletters en leestekens belangrijk zijn.
  

Welke redenen heb je
om te luisteren?

Manieren om te luisteren

1. Intensief luisteren
   We willen alles begrijpen en onthouden.
2. Zoekend luisteren
   We zoeken een antwoord op gerichte vragen.
3. Kritisch luisteren
   We willen een mening vormen over wat we horen.

Ik laat een filmpje zien.
Op welke manier ga je luisteren?

1. Intensief luisteren
2. Kritisch luisteren
3. Zoekend luisteren
4. Ik ga niet luisteren.

Vertel in je eigen woorden.

Waar ging dit filmpje over?

Op welke vragen 

hebben we een antwoord?

De 5 W-vragen en 1 H-vraag

• .
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
•  

Twee keer gebruiken!

Chinees: Op welke manier gaan we luisteren? Zoekend luisteren!

De 5 W-vragen en 1 H-vraag

• .
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
•  

Twee keer gebruiken!

Chinees: Op welke manier gaan we luisteren? Zoekend luisteren!

De W-vragen en H-vraag

• Wat wordt er gevierd?
• Waar wordt er gevierd?
• Wie vieren er?
• Wanneer vieren ze?
• Waarom wordt er gevierd?
• Hoe wordt er gevierd?

Aan de slag!

P. 134 (opdracht 2.4)

Bekijk het filmpje over een jonge ontdekkingsreiziger.

Waarover zou dit gaan?

Op welke manier ga je luisteren?

Wat denk je dat belangrijke vragen zullen zijn?

Tamila en Riem werken samen

Ontdekkingsreiziger

Iemand die op zoek gaat naar

andere plaatsen die verschillen

van hun eigen cultuur.

Voorbeelden: Columbus, 
James Cook (oceanen),  Marco Polo

onderwijs.hetarchief.be

Wat hebben jullie ingevuld?

Hoe belangrijk is deze informatie?

Zijn dit hoofdzaken of bijzaken?

Hoofdzaken

• Wie
• Wat 
• Waar
• Wanneer
• Hoe

Bijzaken (minder belangrijk)

1. Waar leefden de Maya's?
2. Van wie kreeg William hulp om de satellietbeelden te bekijken?

--> Op welke manier ga je nu luisteren?

onderwijs.hetarchief.be

HOOFDLETTERS!

Waar heb ik ze allemaal gezet op het bord?

Wanneer gebruiken
we hoofdletters?

Mét hoofdletter

Zonder hoofdletter

frankrijk

god

paasvakantie

westen

claudia

europese

november

Luisterfragment

Hoeveel woorden met hoofdletters hoor je?

Zet streepjes.

Bonusvraag: Welke luisterstrategie gebruik je?

P. 139 - Opdracht 6

Markeer de woorden die met een hoofdletter geschreven moeten worden.

Schrijf ze op de juiste manier onder de tekst.

Maak ook oefening 6.2

EinDe vAn de LeS!

VoLGeNde weEk gAaN wE VeRdEr 

meT HoOFdLeTteRs eN leEStEKeNs!

Aan de slag!

1. Luister naar het fragment.
2. Noteer de hoofdzaken.
3. Schrijf een antwoord op de ansichtkaart. 

Oma's Groetjes uit Spanje