medicatiefouten en rapporteren

Zorg technisch handelen
medicatiefouten en rapporteren
1 / 36
next
Slide 1: Slide
WelzijnMBOStudiejaar 2

This lesson contains 36 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Zorg technisch handelen
medicatiefouten en rapporteren

Slide 1 - Slide

Agenda
Herhaling vorige les
Theorie
opdrachten uitwerken

Slide 2 - Slide

Lesdoelen 
Aan het einde van de les kun je vertellen:
  • wat er wordt verstaan onder medicatiefout,
  • wat hiervan de mogelijke oorzaken kunnen zijn,
  • wat je in het geval van een medicatiefout moet doen
  • wat rapporteren is
  • wat een mic formulier is

Slide 3 - Slide

Waarom zijn er wetten in de gezondheidszorg?

Slide 4 - Open question

Waar is de CBG verantwoordelijk voor?
A
Beoordeling van welke risico's een medicijn bij gebruik mag hebben
B
Gaat in op de rol van de arts en apotheker
C
Welke medicijnen op de Nederlandse markt mogen verschijnen
D
Stelt eisen waaraan medicijnen moeten voldoen vast

Slide 5 - Quiz

Voor wie is de wet BIG?
A
Patiënten
B
Cliënten
C
Collega's
D
Zorgverleners

Slide 6 - Quiz

Slide 7 - Video

Medicatiefouten
“onbedoelde gebeurtenissen of incidenten die zich voordoen bij het voorschrijven, verstrekken, toedienen of monitoren van medicatie”

Slide 8 - Slide

Een medicatiefout...
Is menselijk
Kan echt niet

Slide 9 - Poll

Wat zijn veel voorkomende oorzaken van medicatiefouten?

  1. Geen toedienlijst, niet weten wat je moet geven
  2. Zelf maken van een medicatielijst
  3. Geen of onduidelijke afspraken in het zorgdossier
  4. Onduidelijke instructies
  5. Geen of onvolledige toedienregistratie
  6. Werken onder hoge druk

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Waar staat een MIC-formulier voor?
A
Melding Incidenten Cliënten
B
Mededelingen In Cliënten rapport

Slide 12 - Quiz

Aandachtspunten medicatiefouten

  • Ontstaat er een gevaarlijke situatie? Bel 112 en/of indien nodig EHBO

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Hoe kan je medicatiefouten voorkomen?

Slide 15 - Mind map

Slide 16 - Video

Hoe kan je medicatiefouten voorkomen?

  1. Zorg voor een duidelijke medicatielijst die up- to- date is.
  2. Zorg voor een duidelijke toedienlijst en registreer: Wat een cliënt heeft gekregen
  3. Hoeveel een cliënt heeft gekregen
  4. Wanneer een cliënt medicatie heeft gekregen
  5. Wat eventueel zijn/haar reactie hierop was
  6. Noteer afspraken over het toedienen in het zorgplan
  7. Blijf je kennis over medicatie up-to-date houden
  8. Zorg voor een rustige werkplek
  9. Zorg er voor dat dubbelchecken mogelijk is
  10. Berg de medicatie op een juiste manier op

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Definitie rapporteren
Rapporteren is het systematisch vastleggen of overdragen van gegevens, afkomstig uit subjectieve en objectieve observaties.
Door middel van rapportage blijven alle betrokken personen op de hoogte van gebeurtenissen en gegevens die noodzakelijk zijn om de verpleegdoelen te bereiken.

Slide 19 - Slide

Wat is het doel van rapporteren ?
  • continuïteit
  • Voorkomen van fouten
  • rechten zorgvrager (WGBO)
  • Verantwoording van het handelen
  • Reconstrueren van de gang van zaken

Slide 20 - Slide

 soorten rapprtage
  • mondelinge rapportage
  • schriftelijke rapportage
  • digitale rapportage


Slide 21 - Slide

Schriftelijke rapportage
voordelen;
  • de informatie is altijd terug te lezen
  • je kunt samen met de zorgvrager rapporteren en schriftelijk verslag leggen van gesprekken en afspraken
  • de informatie is altijd beschikbaar voor andere zorgverleners en de zorgvrager
nadelen;
  • kost tijd
  • geschreven tekst staat vast, denk goed na wat en hoe je iets opschrijft
  • kan in verkeerde handen terecht komen
  • alert op leesbaarheid 

Slide 22 - Slide

Rapportage Julia
Julia is een schatje. Werd door moeder verzorgd.
Doet het goed.
Eet goed, drinkt goed. Plast goed.
Wond ziet er goed uit.
Infuus gb.

Slide 23 - Slide

methoden rapportage
  • ABC-methode
  • SBARR
  •  SOAP

Slide 24 - Slide

ABC

A: Antecedent (aanleiding)
B: Behavior (gedrag)
C: Consequence (gevolg)
SBARR

S: Situation
B: Background
A: Assessment
R: Recommendation
R: Repeat

Slide 25 - Slide

SOAP/SOEP
S; subjectieve gegevens
O; Objectieve gegevens
A/E; Analyse/ Evalueren beoordeling van het probleem
P; Probleemoplossing

Slide 26 - Slide

Aan welke voorwaarden/eisen moet een rapportage voldoen ?

Slide 27 - Slide

Voordelen SOAP
  • bevordert de nauwkeurigheid en veiligheid
  • bevordert bondige en volledige informatie
  • gaat uit van feitelijke en concrete verpleegsituatie
  • doet beroep op je probleemoplossend vermogen

Slide 28 - Slide

VOORBEELD RAPPORTAGE VOLGENS SOAP/SOEP:
S: Mevrouw vertelt me dat haar vinger tussen de deur heeft gezeten
O: De vinger van mevrouw is dik en blauw, paars verkleurd
A/E:Vermoedelijk heeft mevrouw met haar vinger tussen de deur gezeten, zij heeft pijnklachten
P: Ik heb mevrouw gerustgesteld en haar vinger onder de kraan laten houden. Dokter gebeld voor overleg. Hij komt vanmiddag naar de vinger kijken

Slide 29 - Slide

Opdracht
  • Rapportage schrijven met de SOAP methode aan de hand van een casus
  • In groepjes van drie
  • 10 minuten
  • daarna Klassikaal terugkoppelen


Slide 30 - Slide

Slide 31 - Slide

Casus 1 rapportage
S; Dhr. geeft aan zelf zijn overhemd te willen dichtknopen, geeft aan geen klein kind meer te zijn. Dhr geeft aan niet open te staan voor extra zuurstof voor de zorg.
O; Het lukt Dhr. niet zelf zijn overhemd dicht te knopen. Dhr. heeft voortdurend ademtekort.
A/E; Dhr. wil graag de regie in eigen handen houden. Dit lukt niet altijd omdat Dhr. te weinig energie heeft.
P; Onderzoeken wat Dhr. nodig heeft van de zorgverlening en waar de behoefte ligt. Evt. nogmaals voorlichting geven over het nut van de zuurstof.

Slide 32 - Slide

TIPS VOOR EEN GOEDE RAPPORTAGE
•  SOAP/SOEP waar kan en nodig 
•  respectvol over de cliënt en zijn/haar naaste(n)
• afspraken met de cliënt en/of naaste(n)
• feiten  ( Wil je toch je mening geven, geef dan duidelijk aan dat het om
jouw mening gaat (mijns inziens)
• Heeft een situatie je aangegrepen , wacht dan even met rapporteren of spreek
een collega, zodat je wat later objectief kunt rapporteren

Slide 33 - Slide

vervolg tips
  • Trek geen conclusie/stel geen diagnose als je daartoe niet
bevoegd bent;
• Reageer op eerdere rapportages of op Tussentijdse
Wijzigingen;
• Gebruik geen afkortingen die niet gangbaar zijn en vermijd vaktaal
• Let op taal-, schrijf en typefouten. De automatische
correctie kan onbedoeld voor vreemde zinnen zorgen. Vraag
eventueel of een collega meeleest ter controle
• Schrijf kort, krachtig en volledig zodat navraag niet nodig is
• Verwijs waar het kan naar het Zorgleefplan

Slide 34 - Slide

Lesdoelen 
Aan het einde van de les kun je vertellen:
  • wat men verstaat onder een medicatiefout,
  • wat hiervan de mogelijke oorzaken kunnen zijn,
  • wat je in het geval van een medicatiefout moet doen
  • wat rapporteren is
  • wat een mic formulier is

Slide 35 - Slide

Maken
Thema 11: 2-3-4-5-6-10

Huiswerk: Toets thema 12
Ehbo lezen Thema 7 tm/7.4
Lezen protocollen op Vilans

Slide 36 - Slide