2.3 Aflezen en controleren

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 2

Welkom 

- Telefoon in de telefoontas

- Kauwgom in de prullenbak

- Pak op tafel: boek, etui, rekenmachine en laptop

2.3 Aflezen en controleren

Leerdoel: 

Je kan afgelezen waarden uit een grafiek  controleren met behulp van de bijbehorende formule.

Maar eerst....

Terugblik vorige les

Overleg met je buur, spiek in je boek: 

Wat heb je de vorige les geleerd?

Over welk verband gaat deze grafiek?

1. km en kwartieren
2. afstand in km
3. tijd in kwartieren
4. afstand en tijd

Wie loopt er in het begin sneller?

1. Franz (F)
2. Wim (W)

Wie loopt na een kwartier voorop?

1. Franz (F)
2. Wim (W)

Na hoeveel kwartieren komen ze elkaar weer tegen?

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

Hoeveel minuten zijn twee kwartieren?

Wie loopt na 5 kwartieren voorop?

1. Franz (F)
2. Wim (W)

Les 2.3  Formule

Ik werk bij een restaurant voor €6,- per uur. Daarbij hoort deze formule:   tijd x 6 = bedrag

Hoeveel verdien ik als ik 3 uur werk? En als ik 5 uur werk?

Gegeven is de formule
aantal uur x 4 + 12 = bedrag. Welk bedrag heb je na 2 uur?

1. 2x4+12=20
2. 2x16=32
3. 12
4. 2x4=8

Gegeven is de formule
aantal uur x 4 + 12 = bedrag. Welk bedrag heb je na 6 uur?

Welk aantal uur hoort bij een bedrag van 28 euro?

1. 0
2. 2
3. 4
4. 6

Formule

Mijn vaatwasser is kapot. Om hem te laten maken, rekent bedrijf Van der Schoot met de volgende formule:

aantal uur x 15 + 30 = bedrag

Ze werken er 3 uur aan. Hoeveel moet ik betalen? 

En hoeveel bij 5 uur werken?

aantal uur x 15 + 30 = bedrag

Vul de tabel in:

Aan de slag 

Wat? Maak de opdrachten 11 t/m 14

Hoe? Je mag op fluistertoon overleggen of zelfstandig werken.

Hulp?  1. Lees de theorie nog eens en kijk naar de voorbeelden.

              2. Overleg op fluistertoon.

              3. Vraag de docent.

Klaar?  Aan de slag met de Extra oefeningen op blz. 62-63-64