1.3-2
Beeld tekenen
Om te bepalen hoe groot het scherpe beeld op het scherm is, maak je een tekening.
Je gebruikt een belangrijke eigenschap van lichtstralen bij lenzen.
(1) Een lichtstraal die door het midden van een lens gaat verandert niet van richting.
1 / 34
next
Slide 1: Slide
NatuurkundeMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 2
This lesson contains 34 slides, with text slides and 2 videos.
Lesson duration is: 70 minItems in this lesson
Beeld tekenen
Om te bepalen hoe groot het scherpe beeld op het scherm is, maak je een tekening.
Je gebruikt een belangrijke eigenschap van lichtstralen bij lenzen.
(1) Een lichtstraal die door het midden van een lens gaat verandert niet van richting.
Slide 1 - Slide
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Slide
Beeldconstructie
Bij projecteren ontstaat een beeld op het scherm. Alleen als je het scherm op de juiste plek zet krijg je een scherp beeld.
De plaats waar een scherp beeld ontstaat, kun je bepalen met een tekening. Daarvoor gebruik je twee constructiestralen.
Slide 4 - Slide
Voor een goede foto moet de afstand tussen de lens en de beeldchip verstellen zodat foto scherp gesteld is.
Ook bij een beamer verander je de afstand tussen de LCD scherm en de lens.
Slide 5 - Slide
Constructiestraal
De plaats waar een scherp beeld ontstaat, kun je bepalen met een tekening. Daarvoor gebruik je twee constructiestralen.
Een lichtstraal die je gebruikt om het beeld te tekenen.
Slide 6 - Slide
Construeren van beeld
We doen het altijd met drie lichtstralen
1 - Door het midden van de lens, verandert niet richting
2 - Evenwijdig aan hoofdas. Na de lens door brandpunt (F).
3 - Voor de lens door het brandpunt en na de lens evenwijdig aan de hoofdas.
Slide 7 - Slide
Beeld tekenen positieve lens
1
2
3
Slide 8 - Slide
Beeld tekenen positieve lens
1
2
3
4
Slide 9 - Slide
Slide 10 - Video
Aan de slag!
- Wat? Maak paragraaf 1.3 opdracht 61 t/m 63, 65 t/m 67 + 71 t/m 74
- Hoe? Werk zelfstandig binnen je groep
- Tijd? 20 minuten
- Hulp? Probeer het samen op te lossen. Kom je er niet uit? Vraag dan de docent
- Resultaat? Klassikaal bespreken
- Klaar? Maak 1.3 opdracht 75 t/m 79
timer
20:00
Slide 11 - Slide
Af voor de volgende les
Paragraaf 1.2 opdracht 25 t/m 29 en 34 t/m 39
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Slide
Wat gaan we vandaag doen?
Opstarten
10 min
Uitleg Beeld tekenen
10 min
Oefenen Beeld tekenen
10 min
Bespreken opdrachten
10 min
Afmaken paragraaf 1.3
20 min
Lesafsluiting
10 min
Slide 14 - Slide
Lesplanning:
- Dinsdag 7 nov: Paragraaf 1.3 deel 1
- Woensdag 8 nov: Paragraaf 1.3 deel 2
- Dinsdag 14 nov: Paragraaf 1.4
- Woensdag 15 nov: Herhalingsles H1 + Paragraaf 1.5
- Dinsdag 21 nov: SO H1 Paragraaf 1 t/m 5
Slide 15 - Slide
Paragraaf 1.3 deel 2: Lenzen
Slide 16 - Slide
Slide 17 - Slide
Slide 18 - Slide
Slide 19 - Slide
Slide 20 - Slide
Slide 21 - Video
Beeld tekenen
Om te bepalen hoe groot het scherpe beeld op het scherm is, maak je een tekening.
Je gebruikt een belangrijke eigenschap van lichtstralen bij lenzen.
(1) Een lichtstraal die door het midden van een lens gaat verandert niet van richting.
Slide 22 - Slide
Beeldconstructie
Slide 23 - Slide
Bij projecteren ontstaat een beeld op het scherm. Alleen als je het scherm op de juiste plek zet krijg je een scherp beeld.
De plaats waar een scherp beeld ontstaat, kun je bepalen met een tekening. Daarvoor gebruik je twee constructiestralen.
Slide 24 - Slide
Constructiestraal
De plaats waar een scherp beeld ontstaat, kun je bepalen met een tekening. Daarvoor gebruik je twee constructiestralen.
Een lichtstraal die je gebruikt om het beeld te tekenen.
Slide 25 - Slide
Construeren van beeld
We doen het altijd met drie lichtstralen
1 - Door het midden van de lens, verandert niet richting
2 - Evenwijdig aan hoofdas. Na de lens door brandpunt (F).
3 - Voor de lens door het brandpunt en na de lens evenwijdig aan de hoofdas.
Slide 26 - Slide
Beeld tekenen positieve lens
1
2
3
Slide 27 - Slide
Beeld tekenen positieve lens
1
2
3
4
Slide 28 - Slide
Aan de slag!
- Wat? Maak paragraaf 1.3 opdracht 65 + 67 + 74
- Hoe? Werk zelfstandig binnen je groep
- Tijd? 10 minuten
- Hulp? Probeer het samen op te lossen. Kom je er niet uit? Vraag dan de docent
- Resultaat? Klassikaal bespreken
- Klaar? Maak 1.3 opdracht 68 +69 + 70
timer
10:00
Slide 29 - Slide
Slide 30 - Slide
Slide 31 - Slide
Slide 32 - Slide
Aan de slag!
- Wat? Maak paragraaf 1.3 opdracht 48 t/m 55 + 61 t/m 63 + 65 t/m 67 + 71 t/m 74
- Hoe? Werk zelfstandig binnen je groep
- Tijd? 20 minuten
- Hulp? Probeer het samen op te lossen. Kom je er niet uit? Vraag dan de docent
- Resultaat? Klassikaal bespreken
- Klaar? Maak 1.3 opdracht 75 t/m 79
timer
20:00
Slide 33 - Slide
Af voor de volgende les
Maak paragraaf 1.3 opdracht 48 t/m 55 + 61 t/m 63 + 65 t/m 67 + 71 t/m 74
