Sport|hoofdstuk 5|paragraaf 1 en 2| LV|klas 3

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Programma

• Levensvisiepresentatie
• Uitleg theorie
• Aan het werk

Niet vergeten

• Levensvisiepresentatie

Deadline: 

Vandaag

Doelen

• Aan het einde van de les heeft iedereen een inleiding op het hoofdstuk gehad
• Aan het einde van de les weet iedereen wat:

- sport is;

- de kenmerken van sport zijn;

- de soorten sport zijn.

Inleiding

• Wesley Sneijder (Robert Lewandowski/Cristiano Ronaldo/Lionel Messi)
• Veel mensen sporten
• Voor de één is sport enorm belangrijk in het leven
• Zo belangrijk dat sport gezien wordt als dé zin van het leven
• Voor de ander is sport 'bijzaak'
• De ander vraagt zich af waarom mensen sport leuk vinden.

Groei sport

• Ook in het onderwijs neemt sportgerelateerde opleidingen toe: 'Sport Dienstverlening en Veiligheid' of 'Sport en Bewegen'
• In wijken worden Cruijff Courts aangelegd (trapveldjes voor de jeugd).
• Alle genoemde ontwikkelingen samen wordt versporting genoemd.

Versporting van de samenleving

De steeds belangrijke plaats voor sport in de samenleving

Wat is sport?

• Voetbal en tennis zijn sporten
• Is dansen een sport? Hoe zit het met dammen, skateboarden en kooivechten?
• Wat is sport nu?
  

Doel sport

• De beste zijn, winnen, etc.
• Deze doelen hebben te maken de sport zélf.
• Er kunnen ook andere doelen een rol spelen

- werken aan je gezondheid

- gezellig samen iets doen met je vrienden

• Deze doelen liggen buiten de sport

Kenmerken sport

• Bij een sport horen regels
• Elke sporter moet zich daaraan houden
• Sport speelt af binnen een bepaalde organisatie

voorbeeld: sportbond KNVB of de Judo Bond Nederland

• Lichamelijke activiteit
• Wedstrijdvorm
  

Omschrijving sport

Lichamelijke vaardigheden die in wedstrijdvorm getest worden, met regels en een organisatie.

Enkele opmerkingen

• Schaken en dammen is ook sport

Waarom? --> Denken is óók een lichamelijke vaardigheid

• Bij sommige lichamelijke vaardigheden is er geen sprake van competitie. De mensen die dit doen ervaren het wel als sport.

Voorbeeld: fitness.

• Fitness is geen sport.

Indeling sport

• Sport kun je op verschillende manieren indelen:

a. actieve en passieve sportbeoefening

b. topsport en breedtesport

Actieve sportbeoefening

• Doe je zelf aan sport

Voorbeeld: je zit op tennis of voetbal.

Passieve sportbeoefening

• Volg je een bepaalde sport zonder er zelf actief aan mee te doen

Voorbeeld: naar een wedstrijd kijken

Topsport

• Is sport op het hoogste niveau
• Sporters zijn er de hele week mee bezig
• Meestal wordt er geld verdiend

Breedtesport

• Is sport op lager niveau
• Mensen doen het in hun vrije tijd
• Er wordt er geen geld mee verdiend

Waarom sport?

• Gezondheid: conditie op peil houden
• Welbevinden: lekker in je vel zitten
• Sociale contacten: in contact komen met andere mensen 
• Status: door bepaalde sport, hoor je soms bij een bepaalde groep.
• Geld: in sommige sporten is veel geld te verdienen.

Leerpunten bij deze les

• Kenmerken sport
• Soorten sport: actieve/passieve sportbeoefening, en topsport/breedtesport
• Redenen om te sporten