LJ1+LJ2 5.3 deel 2

Vak: Mens en Maatschappij
Hoofdstuk: 5.3 deel 2
1.
Lesopening
2. 
Lesdoel + Leergebiedoverstijgende doel
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
1 / 28
next
Slide 1: Slide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

This lesson contains 28 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Vak: Mens en Maatschappij
Hoofdstuk: 5.3 deel 2
1.
Lesopening
2. 
Lesdoel + Leergebiedoverstijgende doel
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie

Slide 1 - Slide

1. Lesopening
LJ 1: Pak je boek van M&M en laat deze nog even dicht op je tafel liggen.

LJ 2: Pak je boek van M&M en open deze op blz 77. Kijk welke opdrachten je nog niet hebt gemaakt blz 77 t/m 81.

Huiswerkcontrole

Slide 2 - Slide

2. Lesdoel + leergebiedoverstijgende doel
Aan het einde van de les:
- ken je de betekenis van de begrippen migratie, emigratie en immigratie
- weet je waarom mensen uit sommige landen willen verhuizen

Leergebiedoverstijgend doel:
Denkvermogen:
- Realiseer een oplossing volgens plan
- Formuleer criteria voor de oplossing
Samenwerkend leren:
- Pas je gedrag aan na terechte kritiek van een medeleerling
- Kan het groepsbelang voor het eigen belang zetten

Slide 3 - Slide

3. Arrangementen + Mini-check
Verdiept arrangement (gemiddeld een 8 of hoger):
Niemand 

Iedereen doet mee met de mini-check!

Slide 4 - Slide

Een sociale reden om te verhuizen is dat je bij je familie wil gaan wonen.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 5 - Quiz

Als je verhuist van Amsterdan naar Rotterdam,
noem je dat _______
A
Emigratie
B
Immigratie
C
Migratie
D

Slide 6 - Quiz

Wat betekent emigratie?

Slide 7 - Open question

Wie maakt wat:
Had je alle vragen goed: dan mag je zonder instructie beginnen aan de opdrachten 6 t/m 11 blz 27 t/m 29

De rest doet mee met de instructie. 

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

5. Begeleid inoefenen
--> Intensief (alle vragen van de mini-check fout)
Je maakt samen met de leerkracht opdracht 6 en 9

Slide 11 - Slide

6. Zelfstandig werken
Je maakt zelfstandig opdrachten 6 t/m 11 blz 27 t/m 29



Ben je klaar?
Dan kijk je de opdrachten na.
Daarna maak je de verdiepingsopdrachten op blz 31

timer
1:00

Slide 12 - Slide

1. Lesopening

LJ 2: Doe je boek even dicht en kijk mee in lessonup

Slide 13 - Slide

2. Lesdoel
Aan het eind van deze les:
- weet je meer over de onafhankelijkheid van Suriname.
- weet je waarom de Nederlandse Antillen tot het Koninkrijk der Nederlanden behoren

Leergebied overstijgende doelen:
Denkvermogen:
- Realiseer een oplossing volgens plan
- Formuleer criteria voor de oplossing
Samenwerkend leren:
- Pas je gedrag aan na terechte kritiek van een medeleerling
- Kan het groepsbelang voor het eigen belang zetten

Slide 14 - Slide

3. Mini-check
Verdiept arrangement (gemiddeld een 8 of hoger):
Niemand 

Iedereen doet mee met de mini-check!

Slide 15 - Slide

Op wat voor manier was Nederland Indonesië verloren als kolonie?

Slide 16 - Open question

Welke Nederlandse Antillen zijn onafhankelijke eilanden binnen het Koninkrijk der Nederlanden?
A
Saba, St. Maarten en Aruba.
B
Bonaire, St. Eustatius en Curacao.
C
St. Maarten, Aruba en Curacao
D
Bonaire, St. Eustatius en Saba.

Slide 17 - Quiz

Suriname werd onafhankelijk in...
A
1949
B
1969
C
1975
D
1988

Slide 18 - Quiz

Wie maakt wat:
Had je alle vragen goed: dan mag je zonder instructie beginnen aan de opdracht 8 t/m 12 op blz. 67/68.

De rest doet mee met de instructie. 

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Dekolonisatie Suriname
  • 1954: Nederland stond de macht af aan Suriname
  • Officieel hoorde Suriname bij Nederland, maar werd volledig bestuurd door Surinamers
  • 1975 werd Suriname helemaal onafhankelijk
  • Vreedzame dekolonisatie
  • Veel Surinamers behielden hun Nederlandse
     paspoort

Slide 22 - Slide

Dekolonisatie Nederlandse-Antillen

  • 6 eilanden; Aruba, Curacao, Sint Maarten, Bonaire, Saba, Sint Eustatius
  • In 1954 kregen zij zelfbestuur, nooit band met Nederland verbroken
  • Aruba, Curacao en Sint Maarten zijn zelfstandige landen binnen het Koninkrijk der Nederlanden
  • Bonaire, Saba en Sint Eustatius zijn nederlandse gemeenten; Caribisch Nederland

Slide 23 - Slide

5. Begeleid inoefenen
--> Intensief arrangement: Alle vragen van de mini-check fout:
Je maakt samen met de leerkracht opdracht 8, 9 en 11.

Slide 24 - Slide

6. Zelfstandig werken
Je maakt nu zelfstandig opdracht 8 t/m 12 op blz. 67/68




Ben je klaar?
Dan kijk je de opdrachten na.
Daarna ga je de theorie van paragraaf 5.1 t/m 5.3 nog eens leren 
timer
1:00

Slide 25 - Slide

7. Evaluatie LJ1
Hoe ging de les? Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?
Heb je nog ergens vragen over? 


- ken je de betekenis van de begrippen migratie, emigratie en immigratie?
- weet je waarom mensen uit sommige landen willen verhuizen?

Slide 26 - Slide

7. Evaluatie LJ2
Hoe ging de les? Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?
Heb je nog ergens vragen over? 

- weet je meer over de onafhankelijkheid van Suriname?
- weet je waarom de Nederlandse Antillen tot het Koninkrijk der Nederlanden behoren?

Slide 27 - Slide

Huiswerk
Huiswerk LJ 1:                                        Huiswerk LJ 2:
Dinsdag 22 februari                            Dinsdag 22 februari
5.3 opdracht 6 t/m 11                          5.3 opdracht 8 t/m 12

Maandag 7 maart                                Maandag 7 maart
SO paragraaf 5.3 + 5.4                       SO paragraaf 5.3 + 5.4




                                                                       

                    

Slide 28 - Slide