This lesson contains 29 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 60 min
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
Leesboek op tafel
Bureau mevr. Lingbeek
Sofia
Somaya
Jana
Matlooba
Samia
Sude
Valentin
Younes
Mohammed
Hani
Abed
Yunus
Abdulaziz
Moenier
Arwien
Mohamed Amin
Lucas
Batu
Ilyas
Ayoub
Ilyas
Taoufik
Kai Yu
Yasmina
Slide 2 - Slide
Agenda - log in via onze klassen LU (jxarm)
Startvraag vakantie
Wie heeft nog geen boek?
Deze week
Quiz literaire begrippen en lezen
Slide 3 - Slide
Waar let je op bij nauwkeurig formuleren?
Slide 4 - Open question
Formuleer nauwkeurig, in ongeveer twee zinnen, hoe je vakantie was
Slide 5 - Open question
Boek kiezen
https://www.lezenvoordelijst.nl/docenten-15-18/ (niveau 3 of hoger)
https://ikvindlezenleuk.nl/
https://www.ikvindlezennietleuk.nl/
Troublespeech
Slide 6 - Slide
Deze week
Verder met het stappenplan en oefenen teksten
Studiewijzer en uitleg Troublespeech in onze klassenTeams
Slide 7 - Slide
De rest van de les...
Je maakt de quizvragen in deze LessonUp individueel. Heb je vragen? Hand omhoog!
Als je klaar bent met de vragen, ga je lezen in je leesboek of werken aan je troublespeech (uitschrijven). Succes :)
Slide 8 - Slide
Hoe noem je het als er iets spannends gebeurt en het verhaal springt terug in de tijd naar een andere ruimte en andere plaats ?
A
flashback
B
flash forward
C
cliffhanger
D
chronologisch
Slide 9 - Quiz
Waar bestaat de setting van een verhaal NIET uit?
A
ruimte
B
vertelde tijd
C
historische tijd
Slide 10 - Quiz
Welke wisselingen vinden plaats in dit verhaal?
Dolf uit Amstelveen zal door een materie-transmitter teruggeflitst worden naar de middeleeuwen om daar één middag een kijkje te nemen. Maar door een foute berekening komt hij in het jaar 1212 terecht in een Kinderkruistocht die net uit Keulen is vertrokken.
A
wisseling van perspectief en sfeer
B
wisseling van ruimte
C
wisseling van tijd
D
wisseling van tijd en ruimte
Slide 11 - Quiz
Als men spreekt over plot, dan gaat het over .....
A
tijd
B
ruimte
C
gebeurtenissen
D
moraal
Slide 12 - Quiz
Op welke manier/manieren kan je laten zien wanneer een verhaal zich afspeelt?
Slide 13 - Open question
Als de schrijver stukken tijd samenvat in een aantal woorden dan heet dit ...
A
tijdverdichting
B
verteltijd
C
vertelde tijd
D
tijdsprong
Slide 14 - Quiz
Leg de volgende vier begrippen over ruimte kort uit: geografische ruimte, sfeerscheppende ruimte, sociale ruimte, symbolische ruimte
Slide 15 - Open question
Wat is het verschil tussen vertelde tijd en verteltijd?
Slide 16 - Open question
Slide 17 - Slide
Pen/papier + KERN op tafel
Bureau mevr. Lingbeek
Slide 18 - Slide
Agenda
Afmaken stappenplan
Vervolgens startvraag en tekst 2 in groepjes
Morgen
Slide 19 - Slide
Opdracht - vragen inhoud
1. Neem in tweetallen blz. 232 t/m 235 door. Het hoofdstuk is opgedeeld in zes onderwerpen (dikgedrukt).
2. Maak voor al deze 6 onderwerpen een soort stappenplan: wat moet je doen om vragen over dit onderwerp te beantwoorden? Wat is handig om te weten? Noteer voorbeelden.
Maak gebruik van de tekst, maar ook van je eigen kennis.
timer
20:00
Slide 20 - Slide
Woordentrein
De docent roept een woord en kiest een leerling uit. Deze leerling moet 30 seconden lang praten over dit woord.
Maak verbinding met het vorige woord. Bijvoorbeeld: de leerling voor jou moest praten over pindakaas en jouw woord is mes. Je kunt dan beginnen door te zeggen "Pindakaas kun je smeren met een mes"
timer
0:30
Slide 21 - Slide
timer
1:00
Hulp?
Buur
LessonUp
Stappenplan
Docent
Klaar?
Lees alvast de informatie op blz. 240/241. Start alvast met een stappenplan voor dit hoofdstuk (vragen vorm)
Opdracht
Lees de rest van de tekst op blz. 236/237. Per groepje van 4 krijg je te horen welke vraag je gaat maken. Check bij mij of het antwoord goed is en ik laat je weten wat de volgende vraag van je groep wordt.
Tip: gebruik je stappenplan
Slide 22 - Slide
Morgen
Afmaken en bespreken tekst 2
Slide 23 - Slide
Slide 24 - Slide
Pen/papier + KERN op tafel
Bureau mevr. Lingbeek
Slide 25 - Slide
Agenda
Wie hier gaat er herkansen?
Startvraag
Verder met tekst 2
Volgende week
Slide 26 - Slide
Woordentrein
Ik kies drie leerlingen en die kiezen drie woorden die passen bij elkaar en te maken hebben met de les van gisteren. Vervolgens moeten drie leerlingen 30 seconden lang praten per woord.
timer
0:30
Slide 27 - Slide
timer
1:00
Hulp?
Buur
LessonUp
Stappenplan
Docent
Klaar?
Lees alvast de informatie op blz. 240/241. Start alvast met een stappenplan voor dit hoofdstuk (vragen vorm)
Opdracht
Lees de tekst op blz. 236/237. Maak de vragen die je nog niet hebt gemaakt in de vorige les.