communicatie GROW

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Het GROW model is

1. Een methode om planten te laten groeien
2. Een hulpmiddel voor het maken van een doel
3. Een gestructureerd hulpmiddel
4. En diversiteit aan verschillende gesprekstechnieken

Beroepsopdracht

Je houdt een coachgesprek met een medestudent. Het doel van dit gesprek is de vaardigheden van begeleidend coachen volgens de GROW-methode in de praktijk te brengen

Het gesprek gaat over hoe deze student aankijkt tegen de beroepspraktijk, wat hij moeilijk vindt en welk doel hij op de korte termijn wil bereiken om zo goed mogelijk de taken uit te kunnen voeren.

Je werkt volgens de vier fasen van de GROW methode. Je helpt de gecoachte om zich bewust te worden van zijn vraag, zijn situatie en mogelijkheden.

Gesprek gaat over.....

1. Hoe kijkt de student aan tegen de beroepspraktijk?

2. wat vind hij/zij nog moeilijk ?

3. Welk doel wil hij/zij op de korte termijn bereiken om zo goed mogelijk de beroepstaken uit te kunnen voeren.

0

Reality: Welke vragen zou je kunnen stellen?
Hoe kijkt de student aan tegen de stage, wat vindt hij/zij moeilijk vindt en welk doel wil hij/ hij op de korte termijn bereiken om zo goed mogelijk de taken uit te kunnen voeren

Goal vragen:

In je achterhoofd houden: gaat om beroepspraktijk, wat vindt diegene moeilijk, hoe verbeteren en welk plan gaat diegene inzetten om te bereiken?

Options vragen:

In je achterhoofd houden: gaat om de beroepspraktijk, wat vindt diegene moeilijk, hoe verbeteren en welk plan gaat diegene inzetten om te bereiken?

Wrap up /Will vragen:

In je achterhoofd houden: gaat om beroepspraktijk, wat vindt diegene moeilijk, hoe verbeteren en welk plan gaat diegene inzetten om te bereiken?

leerproces

WETEN 1. voorbereiden Grow Gesprek.

KUNNEN 2. Gesprek voeren volgens grow model

KUNNEN 3. Evaluatie einde gesprek met gecoachte

KUNNEN 4. Maak een evaluatie a.d.h.v. grow model

En nu zelf aan de slag.

Maak 3-tallen

Ga aan de hand van het grow-model een coachingsgesprek voeren.

Neem het gesprek op zodat je kunt evalueren.

Stel concrete feedbackvragen aan de 3de persoon ( observator)

Verslaglegging

Maak vervolgens een korte samenvatting vanuit jouw feedbackvragen en verkregen feedback.

Wat zij  je kwaliteiten en leerpunten binnen de vaardigheid gesprekken voeren ( coachingsgesprek)?

Deel deze input met de beroepspraktijk.

Collega's en werkbegeleiders