Interactief taalonderwijs

Interactief taalonderwijs

Sanne en Isa

Wat is belangrijk bij interactief taalonderwijs?

1. Alleen luisteren
2. Actief meedoen
3. Alleen grammatica leren
4. Vertalingen maken

Welke aanpak wordt gebruikt in interactief taalonderwijs

1. Structuren lezen
2. Communiceren
3. Vertalen
4. Hardop lezen

Waarom is samenwerken belangrijk in interactief taalonderwijs?

1. De leraar doet minder
2. Leerlingen concurreren meer
3. Het leert sociale vaardigheden
4. Er is minder lesmateriaal nodig

Wat is een voorbeeld van echt materiaal in interactief taalonderwijs?

1. Oude lesboeken
2. Krantenartikelen
3. Verzonnen verhalen
4. Diagrammen

Hoe wordt de doeltaal meestal gebruik in interactief taalonderwijs?

1. Alleen voor schrijven
2. Als de instructietaal
3. Alleen tijdens toetsen
4. Voor vertalingen

Wat is geen kenmerk van interactief taalonderwijs?

1. Gebruik van technologie
2. Regelmatige feedback
3. Echt materiaal gebruiken
4. Leerlingen werken altijd alleen

Wat is een voordeel van thema's in interactief taalonderwijs

1. Meer interesse en betrokkenheid
2. Kortere lessen
3. Minder creativiteit voor de leraar
4. Vermijd moeilijke onderwerpen

Wat betekent differentiatie in interactief onderwijs?

1. Iedereen doet hetzelfde
2. Alleen de beste krijgen moeilijke taken
3. Verschillende niveaus hebben verschillende opdrachten
4. Geen ruimte voor eigen voorkeur

Welke rol speelt feedback in interactief taalonderwijs?

1. Niet belangrijk
2. Alleen voor grammatica
3. Helpt taal te verbeteren
4. Alleen aan het einde

Welke activiteit past het best bij interactief taalonderwijs?

1. Rollenspellen
2. Werkbladen invullen
3. Woordenlijsten invullen
4. Stil lezen