Welke ervaren didactische aanpakken spelen in op de taalbehoeften van GIT-studenten die de opleiding Financieel Administratief Medewerker volgen tijdens het vak Procedures & Recht?
Henny Daly
1 / 12
next
Slide 1: Slide
NT2MBOStudiejaar 1
This lesson contains 12 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 20 min
Items in this lesson
Taalonderwijs bij GIT-studenten
Welke ervaren didactische aanpakken spelen in op de taalbehoeften van GIT-studenten die de opleiding Financieel Administratief Medewerker volgen tijdens het vak Procedures & Recht?
Henny Daly
Slide 1 - Slide
Programma
1. Aanleiding
2. Aanpak
3. Resultaat
Programma
Slide 2 - Slide
De aanleiding
PRE
Procedures &
Recht
Slide 3 - Slide
Stelling: Ik ervaar didactische obstakels tijdens het geven van onderwijs aan GIT-studenten bij talige vakken.
Eens
Oneens
Slide 4 - Poll
De aanpak
Probleemanalyse 5xW+H-formule
Literatuurstudie (Taal en het MBO, kernonderdelen taalvaardigheid mbo-studenten, anderstalige studenten in het mbo, relatie taalprobleem met studieprobleem en begeleiding studenten)
Onderzoeksopzet (hoofd en deelvragen)
Slide 5 - Slide
Enquête
Aanpak
Slide 6 - Slide
Analyse interviews
Aanpak
Slide 7 - Slide
Welke van de volgende bouwstenen voor effectieve didactiek pas jij het meeste toe tijdens het begeleiden van anderstalige studenten ?
A
Het geven van gestructureerde en uitdagende instructie.
B
Het gebruiken van voorbeelden.
C
Het combineren van woord en beeld.
D
Het achterhalen of de hele klas het begrepen heeft.
Slide 8 - Quiz
Oefening
Asad > أسد Tijara> تجارة
Madrasa > مدرسة Sayaara > سيارة
Slide 9 - Slide
Resultaat
Didactische aanpak docenten > meer variatie > m.b.v. trainingen