Leerstijlen van Kolb

Leerstijlen van Kolb
1 / 22
next
Slide 1: Slide
StudievaardighedenMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

This lesson contains 22 slides, with text slides.

Items in this lesson

Leerstijlen van Kolb

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Wat gaan we vandaag doen?
Leerstijlen nader bekijken
Voordelen en valkuilen

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

4 Leerstijlen
1. Creatief
2. Nadenkend
3. Oplossingsgericht
4. Praktisch

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Slide

Praktisch
Oplossingsgericht
Nadenkend 
Creatief

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

4 Leerstijlen

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

4 Leerstijlen
Ben je het eens met jouw leerstijl?

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

4 Leerstijlen
Hoe krijg je graag instructie / uitleg? En hoe niet?
Hoe leer je graag? En hoe niet?
Wat heb je nodig om tot goed werken te komen? Wat werkt niet?
Met welke persoonlijkheden werk je graag samen en met welke niet?

Binnen je groepje: Ben je het met elkaar eens?
timer
20:00

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Leerstijlen allemaal inzetten
Om optimaal te kunnen leren moet je alle 4 de leerstijlen inzetten. Je moet dus:
Doen (iets nieuws ervaren)
Voelen (laat het op je inwerken)
Kijken (zoek verbanden en trek conclusies)
Denken (pas de kennis toe)

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

In de les
Een doener (praktisch) houdt niet van lange uitleg en veel theorie.
Een dromer (creatief) houdt niet van korte opdrachten zonder duidelijk doel.
Een beslisser (oplossingsgericht) houdt niet van uitleg zonder praktijkvoorbeelden .
Een denker houdt niet van oppervlakkige opdrachten.

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Samenwerken
Soms is het handig om een doener en een  denker te laten samenwerken. De ene kan een idee uitwerken en de ander kan het uitvoeren.
Soms kun je beter twee doeners of twee denkers hebben die samenwerken. 

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Wat kun je hier nu mee?
* Beter begrijpen waarom je de ene les leuker vindt dan de andere ( is er veel uitleg, moet je veel termen begrijpen of ben je praktisch bezig?)

* Nadenken over welke manier van leren het beste bij jou past ( maak je samenvattingen maar ben je een doener dan werkt dat dus niet zo goed) 

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Slide 22 - Slide

This item has no instructions