Cours du 4 décembre

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Start-upslide

Blader in je boek naar pagina 124 en 125 en maak 5 zinnen met de woorden en de werkwoorden.

Voorbeeld : je serai seule

Bonjour et bienvenue

Klassenregels

We werken rustig samen in de klas.

We respecteren elkaar. We lachen elkaar niet uit en respecteren elkaars mening en antwoorden.

Tijdens het maken van de opdrachten zijn we rustig bezig en gaan we niet kletsen met klasgenoten.

We doen actief mee met de les, we leggen de telefoons dan ook weg.

We overleggen zachtjes binnen de MC als we een vraag hebben.

We steken onze vinger op als we iets willen zeggen en/of vragen.

We geven het aan onze docente aan wanneer ons iets dwars zit.

We laten elkaar uitpraten.

We eten en drinken niet in het klaslokaal.

We letten op in de les.

Tijdens het zelfstandig werken mag je oortjes in of een koptelefoon op

Lesinhoud:

1. Aan de slag met luisteroefeningen:
   exercices 5 et 7 en classe (p.58+61)
   
2. Exercices 17 et 18: schrijfopdrachtjes
   
3. Exercice 20: luisteroefening
   
4. Exercice 28: spreekoefening
   
5. Exercices du cito (zie itslearning) (luisteroefeningen)
   
6. Lesdoelencheck
   

Huiswerk voor deze week:

Apprends (leer):
Grammatica: à+ lidwoord de+lidwoord p.89
Vocabulaire:  
Chapitre 2 vocabulaire E (FN/NF)Chapitre 3 A (FN/NF)

Lesdoelen:

• Ik kan iemand uitnodigen om iets te doen
• Ik kan belangrijkste info uit een luisterfragment begrijpen  
• Ik ken woorden die te maken hebben met vrije tijd en het geven van mijn mening.
• Ik kan een kennismaking gesprek houden 

Huiswerk voor volgende week:

Apprends (leer):
Grammatica: à+ lidwoord de+lidwoord (p.89)
Vocabulaire: Chapitre 3 E (FN/NF) phrases-clés C (FN/NF)

 

 

 

Eigen antwoord, bijvoorbeeld:
- allé au tournoi, déjà fait match
- en retard, 2 heures après
- mars, change d’heure, heure d’été, avancer la montre d’une heure, retardé d’une heure, à 9 heures au lieu de 7 heures, 2 heures trop tard
Je hebt ze misschien niet allemaal gehoord of opgeschreven. Het is ook goed als je het in het Nederlands hebt opgeschreven, als je fouten hebt gemaakt in het Frans of als je afkortingen hebt gebruikt.

Eigen antwoord, bijvoorbeeld:
Clément ging naar het toernooi, maar de wedstrijd was al voorbij. Hij was blijkbaar te laat. Hij had zich vergist in het verzetten van de klok vanwege de zomertijd. Hij had zijn wekker niet één uur eerder gezet maar één uur later. Daarom kwam hij twee uur te laat.

Ze heeft een hekel aan de zomertijd / de klok verzetten omdat je een uur minder slaapt.

Exercice 7a (p.61)

Au travail !

Quoi? Faire exercices 17 et 18 (p.71)	Avec qui? Individuellement	Besoin d'aide? Pose tes questions à ton MC ou à la prof. Utilise pages 86,87,88 et 89
Temps?	Résultat? Tu auras pratiqué avec le vocabulaire et le grammaire du chapitre 2	Fini? Apprenez par coeur: Grammaire à + bepaald lidwoord en de + bepaald lidwoord (p.89) Chapitre 3 E (FN/NF) (p.125)

Au travail

We maken gezamenlijk wat CITO kijk- en luisteropdrachten (het boekje staat bij content-periode 2-lesmateriaal)

Lesdoelencheck

Moniek draait aan het magister rad en stelt verschillende vragen om te kijken of de lesdoelen zijn behaald.

Lesdoelen:
Ik kan iemand uitnodigen om iets te doen
Ik kan belangrijkste info uit een luisterfragment begrijpen  
Ik ken woorden die te maken hebben met vrije tijd en het geven van mijn mening.
Ik kan een kennismaking gesprek houden

Huiswerk voor volgende week:

Apprends:

Grammatica: à+ lidwoord de+lidwoord (p.89)

Vocabulaire: Chapitre 3 E (FN/NF) phrases-clés C (FN/NF)