Samenwerken/ Afstemmen VZ Orienteren

• Zorg en Welzijn
• MBO
• Studiejaar 3

Samenwerken/ Afstemmen VZ Orienteren

Lessen

11-11           Orienteren moduul en Gezondheidsproblemen       signaleren met behulp van Klinisch redeneren en AFP kennis

18-11           Verdieping gezondheidsprobleem en AFP

25-11          Overzicht disciplines, rapportage

02-12          Afronding

Deelopdracht 1 Gezondheidsprobleem

Observeer op jouw eigen werkplek de gezondheid van zorgvragers en noteer minimaal één actueel gezondheidsprobleem in een verslag wat straks het eindproduct zal zijn. Neem de uitwerking mee naar de les 'ontstaan van gezondheidsproblemen beredeneren met behulp van AFP-kennis'.

DO 4 in de praktijk

Werk samen met de juiste discipline om het gezondheidsprobleem van de zorgvrager zo goed mogelijk te behandelen. 

Laat jouw werkbegeleider jouw samenwerking met andere disciplines beoordelen door aan de hand van de volgende criteria schriftelijk feedback te vragen.

Afrondende opdracht - Schrijf een verslag

• Er is minimaal één actueel gezondheidsprobleem beschreven
  
• Het ontstaan van het gezondheidsprobleem wordt beredeneert met kennis van anatomie, fysiologie, pathologie (en zo nodig farmacologie)
  
• De student gebruikt het proces van klinisch redeneren om een diagnose te beschrijven
  
• Het netwerk van disciplines in de eigen BPV is in kaart gebracht
  
• De student legt uit welke discipline benadert is om het gezondheidsprobleem te behandelen
  

Gezondheidsprobleem

ziektes, aandoeningen en klachten die het lichamelijk of psychisch welbevinden nadelig beïnvloeden.

bv. Bovenste luchtweginfecties behoren tot de meest voorkomende gezondheidsproblemen bij patiënten die bij de huisarts komen.

Slapeloosheid is een veel voorkomend gezondheidsprobleem. 

Wat doe je met klinisch redeneren?

1. Methode om informatie te ordenen
2. Methode om informatie te verzamelen voor zorgplan.
3. Methode om gezondheidstoestand te observeren
4. Methode om zorg- situatie te analyseren en acties in te zetten

Zet de stappen van klinisch redeneren in de juiste volgorde

1

2

3

4

5

6

verpleegkundig beleid vaststellen

Reflectie

oriënteren op de situatie

het verloop monitoren

mogelijke problemen in kaart brengen

Aanvullende observaties en onderzoek

1c, 2e,3f, 4a, 5d, 6b

Het toepassen van klinisch redeneren bij gezondheidsproblemen zorg voor;

1. afwegen van mogelijke oorzaken
2. kiezen van passende interventies
3. medische diagnose kunnen stellen
4. symptomen in beeld krijgen

Casus Mevrouw Jansen 

Mevrouw Jansen, een vrouw van 78 jaar, verblijft sinds een half jaar op de somatische afdeling van het verpleeghuis. De reden voor haar opname is een progressieve achteruitgang door Alzheimer en toenemende klachten bij COPD, wat haar dagelijks functioneren thuis onmogelijk maakt. Mevrouw Jansen heeft een slank postuur en draagt ​​altijd een paars vest met bloemenprint, waar ze trots op is omdat ze deze zelf heeft gemaakt toen ze nog goed kon breien.

De afgelopen weken merken de zorgverleners  dat ze steeds meer gezondheidsklachten heeft, waardoor ze meer zorg en aandacht nodig heeft.

Mevrouw Jansen heeft vaker last van benauwdheid. Bij de kleinste inspanning, zoals het opstaan ​​uit haar stoel of het draaien in bed, beïnvloedt ze buiten adem. Haar ademhaling is oppervlakkig, en ze lijkt het benauwd te hebben, vooral tijdens het einde van de middag. Mevrouw Jansen voelt zich onzeker over haar ademhaling en raakt snel in paniek bij een benauwdheidsaanval, wat haar klachten verergert. Ze hoest steeds meer, met een diep, krakend geluid, en soms geeft ze wat slijm op. De zorgverleners proberen haar gerust te stellen en te laten haar af en toe zuurstofinademen, maar ze lijkt zich voortdurend benauwd te voelen. Mw. Heeft moeite met zichzelf aan te kleden en te verzorgen. Ook vergeet ze wat ze de dag ervoor heeft gedaan. Soms herkent ze haar dochter niet.  Mw drinkt uit zichtzelf te weinig en heeft donkere urine

Vragen t.a.v. de casus

in groepen van 2 beantwoord je de volgende vragen;

• Welke gezondheidsproblemen signaleer je?
• Welke anatomische, fysiologische en/of pathologische kennis kun je hieraan verbinden?

Volgende week

• Neem een casus mee uit je eigen praktijk
• Beschrijf de situatie, welke aandoeningen zijn actueel, voorgeschiedenis, sociale situatie, medicatie/ behandelingen