p3 - Examen uitleg Spreken

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 2

p3 - examen Spreken & Schrijven

Examen Spreken - 3F

Presentatie

Exameneisen

Puntentelling

Tips

Examen zelf

- Afgesloten, stille ruimte

- Ingebeld

- 1x a4 met steekwoorden

- Examinator

Spreken (presentatie) 6-8 minuten - Examen 3F

Onderwerp: beroepsgerelateerd of van maatschappelijke aard

Inleiding: 

          - Introduceer jezelf

          - Jouw onderwerp 

          - Waarom is dit belangrijk voor jouw publiek? 

Midden:

          - Geef jouw informatie. 

Slot: 

          - Vat kort samen (jam karet).

          - Bedank voor het luisteren en zijn er nog vragen? 

PowerPoint.

Lees niet voor. 

Tijdsdruk.

Exameneisen

1. Afstemming op doel

2. Afstemming op publiek

3. Samenhang 

4. Woordgebruik & woordenschat

5. Vloeiendheid, verstaanbaarheid en        grammaticale beheersing

Afstemming op doel

- Waarom moet de luisteraar jouw presentatie horen?

   Wil je iemand instrueren , informeren of overtuigen? --> Benoem dit expliciet.

Wondzorg, 

Afstemming op publiek

- Gebruikt concrete voorbeelden en ervaringen

- (In)formeel & Vakjargon 

- Vragenronde

Samenhang

1. Inleiding, kern & slot

2. Maak met het gebruik van koppelwoorden van de tekst een samenhangend geheel. 

Omdat, vanwege, bijvoorbeeld, aangezien, maar, echter, ten eerste, ten tweede, stel je voor

3. Neem het publiek bij de hand met een overzicht: 

In deze presentatie ga ik jullie iets uitleggen over mijn werk als verzorgende. Welk deel van de opleiding ik zit, welke verantwoordelijkheden ik heb. Jullie gaan nog een praktijkvoorbeeld krijgen en tot slot zal ik de samenwerking met collega's bespreken. 

Woordenschat

- Beschikt over genoeg woorden om zich te kunnen uitdrukken

- Niet te oefenen op korte termijn

Vloeiendheid, verstaanbaarheid en grammaticale beheersing

- Verstaanbaar 

- Tempo & Volume 

- Grammaticale beheersing & fouten 

(accent, stotter of blackout?)

Puntentelling

- Opdracht

- Exameneisen

- Weging 1/6

Tips:

Steekwoorden --> PowerPoint

Gebruik een persoonlijk verhaal

Rekbaar slot

Oefen op elkaar

Vraag de instructeur om tijd aan te geven (of niet)

Indelen - 1 per les

26 t/m 29 feb

4 t/m 8 maa

11 t/m 15 maa

18 t/m 22 maa

25 t/m 29 maa

1 t/m 5 apr

8 t/m 12 apr

Wie-oh-wie?

Wie-oh-wie?

Wie-oh-wie?

Wie-oh-wie?

Collegedag

Wie-oh-wie?

Wie-oh-wie?

Het praatspel

Wat?

Waarom?

Omdat studenten dan oefenen met praten over steekwoorden. Dat helpt tegen voorgelezen presentaties. 

Praatspel:
Vul een onderwerp in waar een willekeurige klasgenoot over zal praten.

Kies 1 student om mee te beginnen, diens onderwerp is bedoeld voor de laatste. 

2 technieken om minuut vol te maken:

- Opsommen van categorieën

- Persoonlijk verhaal vertellen