1.2 Gedrag bestuderen

 1.2 gedrag bestuderen
Doel: Je leert hoe je diergedrag op een wetenschappelijke manier bestudeert.

ethogram, objectief, antropomorf, ethologie, sleutelprikkel, gevoelige periode, inprenting, associatief leren.
1 / 18
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 18 slides, with text slides and 3 videos.

Items in this lesson

 1.2 gedrag bestuderen
Doel: Je leert hoe je diergedrag op een wetenschappelijke manier bestudeert.

ethogram, objectief, antropomorf, ethologie, sleutelprikkel, gevoelige periode, inprenting, associatief leren.

Slide 1 - Slide

 1.2 gedrag bestuderen
Wie heeft er thuis een huisdier?

Katten en honden zijn predatoren. Waaraan zie je dat?
  • Hoe vangt een kat een muis?
  • Hoe reageert een hond op een kat?

Wij hebben thuis twee konijnen (prooidieren)

Slide 2 - Slide

1.2 Gedrag bestuderen
Pak je schrift en bekijk de onderstaande video:

  • Welke gedragselementen zie je terugkomen?
  • Hebben de aapjes een voorkeur voor de beloning?
  • Hoe interpreteer jij het gedrag van het linker aapje?



Slide 3 - Slide

1.2 Gedrag bestuderen

Slide 4 - Slide

Objectief
Gedragsonderzoek is objectief: geen mening/ interpretatie.
Soms maken mensen zich schuldig aan antropomorfisme: menselijke emoties toekennen aan dieren.

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Video

Gedragsstudie (ethologie)
Voor het bestuderen van gedrag maak je gebruik van 2 tools:

Ethogram: 
Lijst van te observeren gedragselementen

Protocol: Overzicht met waargenomen gedragselementen gedurende het onderzoek

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Gedrag
Gedrag: is de respons op een prikkel

Slide 10 - Slide

Sleutelprikkel
Sommige prikkels hebben een voorspelbare respons.

Deze prikkel heet de sleutelprikkel

Slide 11 - Slide

Nico Tinbergen (1907-1988)
Sleutelprikkel: een prikkel waarop altijd hetzelfde gedrag volgt.

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Video

Nico Tinbergen (1907-1988)
Supernormale prikkel: versterkte sleutelprikkel

Slide 14 - Slide

Dieren leren snel
Inprenting
Leren in een korte, gevoelige periode

Associatief leren
Een bepaalde prikkel koppelen aan een andere prikkel

Slide 15 - Slide

Leren - inprenting
Lorenz - 1903-1989
Gevoelige periode

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Video

Zelfstandig werken
Lezen paragraaf 1.2 
Maken Opdracht 17, 18, 19, 20, 21, 24, 25

Tijdens de timer werken in stilte
Na de timer mag je overleggen
timer
8:00

Slide 18 - Slide