La ropa

cabeza: sombrero, gorro
cuerpo (pecho, barriga brazos): 
camisa, pullover
piernas: 
pantalones
pies: 
zapatos, zapatillas (de deporte)
manos: 
guantes
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SpaansMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

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Items in this lesson

cabeza: sombrero, gorro
cuerpo (pecho, barriga brazos): 
camisa, pullover
piernas: 
pantalones
pies: 
zapatos, zapatillas (de deporte)
manos: 
guantes

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el sombrero

los guantes
los pantalones

los zapatos

las zapatillas
el pullover
el gorro

Slide 2 - Drag question

kleren even oefenen
  1.  Tengo un ____________ verde en la cabeza
  2.  tengo los __________ en las manos. 
  3.  Tengo la ____________ negra
  4.  En los pies tienes los _____________
  5.  Tengo frío pero el ______________ es caliente (bonus)

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Slide 4 - Video

Antwoorden
  1.  Tengo un gorro / sombrero gris en la cabeza
  2.  tengo los guantes en las manos. 
  3.  Tengo la camisa negra
  4.  En los pies tienes los zapatos
  5.  Tengo frío pero el pullover es caliente (bonus voor creatieve denkers! )

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Unidad 5: What should I wear?

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¿Qué vocabulario cononces sobre la ropa? ¡Escribe 5 palabras!

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La unidad
This unit really is all about clothes and identity!

Read the Inquiry questions and answer them on the following slides...

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What clothes can one wear?

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How is identity expressed with clothes?

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What is it to be well/badly dressed?

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¿Qué vamos a aprender hoy?
  • Vocabulary related to clothes
  • Making adjectives agree 
  • Frequency expressions 
  • Say what your style is

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La ropa
Página 78, Ejercicio 1
Escucha y escribe las letras
de la ropa mencionada. 
(1 - 6)
  • ¿Qué llevas?
  • Normalmente, llevo...
¡Escúchame!

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La ropa

Página 78, Ejercicio 2
Escucha. 
¿Qué llevan? 
Contesta en inglés. (1 - 5)
¡Escúchame!

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La ropa
Página 78, Ejercicio 2
Escucha otra vez. 
Escribe la expresión de frecuencia para cada artículo. (1 - 5)
¡Escúchame!

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¿Y tú? ¿Qué llevas...

...siempre?      ...normalmente?
...nunca?          ...de vez en cuando?
...a veces?       ...a menudo?

Answer the Google Form on 
the next slide!

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Slide 17 - Link

Página 79, Ejercicio 5. 
Escucha y lee. Luego pon las personas en el grupo apropiado.

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Lee las palabras en azúl.
Utiliza el contexto para traducirlas.
¿Qué significa... las joyas preciosas?

Slide 19 - Open question

Lee las palabras en azúl.
Utiliza el contexto para traducirlas.
¿Qué significa... sin mangas?

Slide 20 - Open question

Lee las palabras en azúl.
Utiliza el contexto para traducirlas.
¿Qué significa... de marca?

Slide 21 - Open question

Lee las palabras en azúl.
Utiliza el contexto para traducirlas.
¿Qué significa... gafas de sol?

Slide 22 - Open question

Lee las palabras en azúl.
Utiliza el contexto para traducirlas.
¿Qué significa... el ritmo?

Slide 23 - Open question

Lee las palabras en azúl.
Utiliza el contexto para traducirlas.
¿Qué significa... una muñequera?

Slide 24 - Open question

¿En qué grupo estás tú? Contesta a la pregunta y describe tu estilo.

Slide 25 - Open question

Soluciones
Ex. 1)        1) f, h     2) a, c     3) d, g    4) b, k      5) l, no j    6) e, i
Ex. 2) 
1) jeans, sweatshirt, baseball cap
2) dress, trainers
3) skirt, t-shirt with boots
4) dress, shoes 
5) jeans, t-shirt, trainers 

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Soluciones
Ex. 2) 
1) jeans, sweatshirt - normalmente, baseball cap - siempre
2) dress, trainers - sometimes
3) skirt, t-shirt with boots - from time to time (never trainers)
4) dress, shoes - often, but depends
5) jeans, t-shirt, trainers - normally, but with friends...

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Soluciones
Ex. 5) 
Pepe - f
Sergio - b
Marco - d
Ana - c
Ricardo - e
Lola - a

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Slide 29 - Video