Módulo 5 Unidad 1: La ropa

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Mira 2

Módulo 5 Unidad 1: La ropa

Unidad 1

This unit really is all about clothes and identity!

Read the Inquiry questions and answer them on the following slides...

What clothes can one wear?

How is identity expressed with clothes?

What is it to be well/badly dressed?

¿Qué vamos a aprender hoy?

• Vocabulary related to clothes
• Making adjectives agree 
• Frequency expressions 
• Say what your style is

Ropa (cloth)

La ropa: ¿Qué llevas?

Página 78, Ejercicio 1

Escucha y escribe las letras

de la ropa mencionada. 

(1 - 6)

• ¿Qué llevas?
• Normalmente, llevo...

Libro P. 78 Ejercicio 1
¿Qué llevas?
Normalmente llevo...

1. 1 fh, 2 ac, 3 dg, 4 ei, 5 l, 6 bk
2. 1 fh, 2 ac, 3 dg, 4 bk, 5 lj, 6 ei
3. 1 fh, 2 dg, 3 ac, 4 bk, 5 lj, 6 ei
4. 1 fh, 2 ac, 3 dg, 4 bk, 5 l, 6 ei

Recordar

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La ropa: Femenino/masculino singular/plural

La ropa

Página 78, Ejercicio 2

Escucha otra vez. 

Escribe la expresión de frecuencia para cada artículo. (1 - 5)

¡Escúchame!

Libro p. 78 ejercicio 2

1. 1) jeans, sweatshirt, baseball cap, 2) dress, trainers, 3) skirt, t-shirt with boots, 4) dress, shoes , 5) jeans, t-shirt, trainers
2. 1) jeans, sweatshirt, baseball cap, 2) dress, boots, 3) skirt, t-shirt with boots, 4) dress, shoes , 5) pants, shirt, trainers

¿Y tú? ¿Qué llevas...

...siempre?      ...normalmente?

...nunca?          ...de vez en cuando?

...a veces?       ...a menudo?

Normalmente, ¿qué ropa llevas a la escuela?

¿Qué ropa nunca llevas a la escuela?

Página 79, Ejercicio 5. 

Escucha y lee. Luego pon las personas en el grupo apropiado.

Libro p. 79 Ejercicio 5:
Tribus urbanas
Lee y une los nombres con las tribus

1. Los skaters: Pepe, Los raperos:Sergio, Los pijos: Marco, Los heavies: Ana, Los lolailos: Ricardo, Los punks: Lola
2. Los skaters: Lola, Los raperos:Sergio, Los pijos: Ana, Los heavies: Marco, Los lolailos: Ricardo, Los punks: Pepe

Lee las palabras en azul.
Utiliza el contexto para traducirlas.
¿Qué significa... las joyas preciosas?

Lee las palabras en azúl.
Utiliza el contexto para traducirlas.
¿Qué significa... sin mangas?

Lee las palabras en azul.
Utiliza el contexto para traducirlas.
¿Qué significa... de marca?

Lee las palabras en azul.
Utiliza el contexto para traducirlas.
¿Qué significa... gafas de sol?

Lee las palabras en azul.
Utiliza el contexto para traducirlas.
¿Qué significa... el ritmo?

Lee las palabras en azul.
Utiliza el contexto para traducirlas.
¿Qué significa... una muñequera?

¿En qué grupo estás tú? Contesta a la pregunta y describe tu estilo.

Hoja de trabajo

Ask the teacher for the worksheet.

Actividades interactivas

https://www2.hm.com/es_es/index.html

Padlet

Cuaderno de ejercicio

Página 42

both side

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