2. La ropa (2p)

• Spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Seating plan

                     chico / chica / chico / chica

Google doc. para MYP3

• ¿Quién  el voluntario de hoy para tomar notas? / who is going to volunteer to take notes today?

• ¿Qué día es hoy? - Escribe la fecha en tu cuaderno 

¿Qué vamos a aprender hoy?

• Aprender el vocabulario sobre la ropa.
• Practicar la concordancia de los sustantivos y  los adjetivos 
•  Expresar con qué frecuencia realizamos una actividad
• Hablar de tu estilo de vestir. 

¿Qué ropa puedo llevar según la ocasión?

La ropa

Escucha y  escribe la expresión de frecuencia para cada artículo. (1 - 5)

Escribe la prenda de ropa (en inglés) y la frecuencia. 

Ejemplo: 

1: jeans, sweathshirt, normalmente/ 

baseball cap, siempre.

Alberto: agregué las prendas porque estoy seguro que no las recuerdan. 

Soluciones

1) jeans, sweatshirt - normalmente, baseball cap - siempre

2) dress, trainers - sometimes

3) skirt, t-shirt with boots - from time to time (never trainers)

4) dress, shoes - often, but depends

5) jeans, t-shirt, trainers - normally, but with friends...

La expresion de frecuencia

Think - pair - share 

¿Cuándo se utilizan? 

Escribe las expresiones de frecuencia y la traducción en tu cuaderno

        ¿Y tú? ¿Qué llevas...?

Pregunta a tu compañer@ utilizando las expresiones de frecuencia.

Responde utilizando adjetivos. Por ejemplo:

                        Yo nunca llevo zapatillas verdes.

¿Recuerdas la concordancia? 

Expresiones de frecuencia

Siempre

Normalmente

A menudo

A veces

De vez en cuando

Nunca

Los colores

           ¿Y tú? ¿Qué llevas normalmente?

                           Responde al "Google Form": Aquí 

          ¿Qué vocabulario nuevo has aprendido del Google Form?

forms.gle

En el fólder de MYP3, en la sección Materiales extra está este archivo. Lo pueden copiar para darlo a sus alumnos. 

Saludos, Alberto

MYP3 - 2024 

Responde esta forma Google para saber qué llevas 

¿Qué tribus urbanas conoces?

Alberto: Creo que esto puede ayudar a presentar el tema. 

Alberto: Esto puede ayudar a conectar con el tema de la ropa y vocabulario como: intereses, música.

Conecta con el tema de la identidad.

Escucha y lee. Luego pon las personas en el grupo apropiado.

Take a screenshot of this!

Alberto: Pienso que para el año próximo podemos cambiar esto por algo más contemporáneo. Con toda seguridad hay algo en internet. 

Soluciones

Pepe - f

Sergio - b

Marco - d

Ana - c

Ricardo - e

Lola - a

Lee las palabras en azul.
Utiliza el contexto para traducirlas.
¿Qué significa... las joyas preciosas?

Lee las palabras en azúl.
Utiliza el contexto para traducirlas.
¿Qué significa... sin mangas?

Lee las palabras en azul.
Utiliza el contexto para traducirlas.
¿Qué significa... de marca?

Lee las palabras en azul.
Utiliza el contexto para traducirlas.
¿Qué significa... gafas de sol?

Lee las palabras en azul.
Utiliza el contexto para traducirlas.
¿Qué significa... el ritmo?

Lee las palabras en azul.
Utiliza el contexto para traducirlas.
¿Qué significa... una muñequera?

¿En qué grupo estás tú? Contesta a la pregunta y describe tu estilo.

Ticket de salida

Completa los 2 Wordwall siguientes

wordwall.net

wordwall.net

Más sobre las tribus urbanas

Pica aquí

Alberto: Este es un ejercicio en línea que se puede poner si falta tiempo o para que lo hagan como deberes. Tiene una actividad breve.

Quizlet

Aquí