Taal 25 aug (De belevenissen van een muurbloem)

• Economie
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Ik zit klaar voor de les:

• Mijn spullen liggen op tafel (laptop + papier voor aantekeningen).
• Telefoon is thuis of in mn kluis
• Mijn jas hangt aan de kapstok.
• Ik heb geen pet of capuchon op.
• Ik heb geen eten of drinken meer bij mij.

Taal 3 basis

Deze les:

• Terugblik: film
• Lezen
• Instructie over de opdracht
• Aan de slag
• Evalueren hoe de les ging

Terugblik:

In de vorige lessen hebben we naar de film gekeken.

The perks of being a wallflower

In het Nederlands: De belevenissen van een muurbloem

• Over wie gaat het?
• Wie zijn de hoofdpersonen?
• Waar gaat de film over?
• Waar speelde de film zich af?

Lesdoel:

Ik weet:

1. lezen van het eerste deel van De belevenissen van een muurbloem

to do:

• Pak je digitale boek: De belevenissen van een muurbloem erbij.
• Je vindt het boek in de jaarbijlagen (SOM - taal - jaarbijlagen - pdf van het boek)
• Zoek op: 25 augustus

Opdracht

Schrijf tijdens het lezen

3 woorden uit de tekst 

op in je schrift 

 waarvan je de betekenis niet kent

Hoe begint het boek anders dan de film?

Wat wordt er bedoeld met: "problemen in de thuissituatie?"

Als je het over de vorm van een boek hebt, gaat het over de manier waarop de schrijver het boek heeft geschreven. Hoe wordt het verhaal in dit boek verteld?

1. Er is een verteller die het verhaal vertelt
2. Er is een persoon die het verhaal vertelt de ik-vorm

Bij een verhaal in de ik-vorm zijn er 2 soorten: de vertellende ik en het belevende ik.
De vertellende ik gaat in op gebeurtenissen die al zijn gebeurd, en de belevende ik maakt die gebeurtenissen mee.
De belevende ik speelt bijna altijd een rol in het verhaal, vaak de hoofdrol.
In dit boek gaat het om.....

1. vertellende ik-vorm
2. belevende ik-vorm

Hoe denk je dat Charlie zich voelt?

1. gelukkig
2. eenzaam
3. ongelukkig
4. boos

Hoe kun je weten dat Charlie zich eenzaam voelt?

Huiswerk:

Wat waren de lesdoelen?

1. Ik 

Antwoorden:

1. Een