Doelgroepen les 5

Les 1
Paragraaf 7.1  
Samen kom je verder
Les 5
Paragraaf 7.4
Spelontwikkeling 4 - 12 jaar
Doelgroepen
1 / 18
next
Slide 1: Slide
DoelgroepenMBOStudiejaar 1

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Les 1
Paragraaf 7.1  
Samen kom je verder
Les 5
Paragraaf 7.4
Spelontwikkeling 4 - 12 jaar
Doelgroepen

Slide 1 - Slide

Inhoud
  • Check-in
  • Lesdoelen + planning
  • Kahoot
  • Huiswerk nakijken 7.4
  • Levensboekje
  • Theorie paragraaf 7.4 + opdracht

Slide 2 - Slide

Check-in

Slide 3 - Slide

Lesdoelen
Aan het eind van deze les kan je:
  • Je kennis van paragraaf 7.1 t/m 7.4 testen in een Kahoot 
  • Omschrijven wat de opdracht 'Levensboekje' inhoudt
  • Minimaal 2 dingen beschrijven die horen bij de spelontwikkeling van 4 tot 6 jaar.
  • Minimaal 2 dingen beschrijven die horen bij de spelontwikkeling van 9 tot 12 jaar
  • Jouw eigen spelgedrag analyseren

Slide 4 - Slide

Week 1
7.1 
Week 2
7.2 
Week 3
7.3
Week 4
7.4
Week 5
7.4
Week 6
7.5
Week 7
7.5
Week 8
Diagnostische toets + levensboekje inleveren
Toetsweek
Toets Sociale ontwikkeling

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

huiswerk 7.1 nakijken
Nakijken huiswerk 

Slide 7 - Slide

Levensboekje

Slide 8 - Slide

Symbolisch spel (4 - 6 jaar)

  • Rollenspel centraal (= doen alsof)
  • Herkenbare situaties naspelen (veiligheid + houvast)
  • Thema hoeken

Materialen
  • Kant en klare materialen
  • Toevoegen: niet-herkenbaar materiaal



Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Spel samen bedenken (6 - 9 jaar)
  • Spel volgens regels
  • Realistisch spel (‘Echt niet, zo gaat dat niet’)
  • Constructiespellen (bijv. hut bouwen)
  • Realistisch materiaal 
  • Competitie spellen (speurtochten/zoek-de-verschillen)

  • Laat de kinderen zelf ontdekken.




Slide 11 - Slide

Spelen is kinderachtig (9 - 12 jaar)
  • 11 jaar                    'spelen' wordt kinderachtig
  • Spelen nog wel: voetbal, tafeltennis, etc.
  • Toneelspel (denk aan groep 8 musical)
  • Vrienden op basis van interesses
  • Kinderen zelf laten kiezen
  • Gezelschapsspellen en gamen 

  • De spelontwikkeling eindigt hierna



Slide 12 - Slide

Waar is spelen goed voor?

Slide 13 - Mind map

Spelen is goed voor..
Onderzoekingsdrang
Creativiteit
Geluk
Taalontwikkeling
Vermaak
Cognitieve ontwikkeling
Zelfvertrouwen
Sociale vaardigheden Empathie
Motorische vaardigheden
Wilskracht
Doorzettingsvermogen
Verlaagt stress

Slide 14 - Slide

Opdracht
1. Bespreek in tweetallen op welke manieren jij speelt en schrijf dit op
2. Schrijf achter elk spel wat het nut van dat spel voor jou is

Bijv:
Spel: Schaken -  Nut: Cognitieve ontwikkeling
Spel:  30 seconds  Nut: Taalvaardigheden




timer
5:00

Slide 15 - Slide

Lesdoelen
Aan het eind van deze les kan je:
  • Je kennis van paragraaf 7.1 t/m 7.4 testen in een Kahoot 
  • Omschrijven wat de opdracht 'Levensboekje' inhoudt
  • Minimaal 2 dingen beschrijven die horen bij de spelontwikkeling van 4 tot 6 jaar.
  • Minimaal 2 dingen beschrijven die horen bij de spelontwikkeling van 9 tot 12 jaar
  • Jouw eigen spelgedrag analyseren

Slide 16 - Slide

Wat neem je mee uit deze les?

Slide 17 - Open question

Huiswerk:
Levensboekje




Slide 18 - Slide