Notenlezen: De basis van muzieknotatie

Notenlezen: De basis van muzieknotatie

Lesdoel

Aan het einde van de les kun je muzieknoten lezen en begrijpen hoe ze op een muzieknotenbalk worden geplaatst.

Introduceer het doel van de les aan de leerlingen.

Wat weet je al over notenlezen?

Wat zijn muzieknoten?

Muzieknoten zijn symbolen die gebruikt worden om de toonhoogte en duur van geluiden in muziek vast te leggen.

Leg kort uit wat muzieknoten zijn en waarvoor ze gebruikt worden.

Notennamen

Er zijn zeven noten in de muziek: A, B, C, D, E, F en G. Deze noten herhalen zich op hogere en lagere octaven.

Laat de leerlingen de noten opnoemen en leg uit dat ze zich herhalen op hogere en lagere octaven.

Notenwaarden

Noten kunnen verschillende waarden hebben, zoals hele noot, halve noot, kwartnoot en achtste noot. Hoe langer de noot, hoe langer de klank.

Beschrijf de verschillende notenwaarden en leg uit dat de duur van de noot correspondeert met de lengte van de klank.

Muzieknotenbalk

Een muzieknotenbalk bestaat uit horizontale lijnen waarop de noten geplaatst worden. Elke lijn en tussenruimte representeert een noot of rust.

Toon een afbeelding van een muzieknotenbalk en leg uit hoe deze werkt.

Noten op de muzieknotenbalk

De noten worden op de muzieknotenbalk geplaatst door ze op de lijnen of in de tussenruimtes te zetten. Hogere noten worden hoger op de balk geplaatst.

Laat voorbeelden zien van noten op een muzieknotenbalk en leg uit hoe de positionering werkt.

Nootduur aangeven

De duur van een noot wordt aangegeven door het toevoegen van een stokje aan de noot. Een hele noot heeft geen stokje.

Toon voorbeelden van noten met verschillende duur en leg uit hoe de stokjes aangeven hoelang de noten duren.

Rusten

Rusten zijn symbolen die aangeven dat er geen geluid gespeeld moet worden. Ze hebben dezelfde waarden als de noten.

Beschrijf wat rusten zijn en leg uit dat ze dezelfde waarden hebben als de noten.

Oefenen met notenlezen

Laten we nu oefenen met het lezen van noten op een muzieknotenbalk. Probeer de noten te benoemen en hun duur te bepalen.

Geef de leerlingen oefenmateriaal om hun kennis van notenlezen te testen.

Samenvatting

Je hebt nu geleerd wat muzieknoten zijn, hoe ze op een muzieknotenbalk worden geplaatst en hoe je hun duur kunt herkennen.

Vat de belangrijkste punten van de les samen en benadruk wat de leerlingen hebben geleerd.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.