Leeslink 5-6 B4 W2

• Begrijpend lezen
• Basisschool
• Groep 5

LESDOEL

Je leert dat een schrijver niet alles vertelt in de volgorde waarin het gebeurt. 

(Tijdlijn Bas)

Dit moet je weten

* Tijdens het lezen vormen zich plaatjes in je hoofd. Dan zie je het verhaal voor je. De plaatjes kunnen ook gaan over wat je hoort, voelt of ruikt. Dan gaat de tekst meer 'leven' voor je. De plaatjes zijn voor iedereen anders. 

* Soms is het plaatje een schema, zoals een tijdlijn. Die maakt duidelijk in welke volgorde dingen gebeuren. Daardoor begrijp je de tekst beter. 

De tekst lezen (en modelen)

Leesvraag: onderstreep de zinnen die gaan over wat er DIE MIDDAG gebeurt. 

Er zijn drie soorten gebeurtenissen in het verhaal:
• dingen die altijd gebeuren of altijd zo zijn
• dingen die nu gebeuren
• dingen die eerder zijn gebeurd

Welke zinnen gaan over dingen die altijd gebeuren of altijd zo zijn?
Zet een streep en vul hier de regelnummers in.

Welke zinnen gaan over dingen die eerder zijn gebeurd?

Tekst

Oma wordt verliefd en gaat naar Nederlands

Opa en oma beginnen / hebben samen een kapsalon

Opa gaat dood

Romy wordt geboren

Emine komt bij oma werken

Mama spreekt met oma af dat Romy elke dag na school naar haar toe komt

3a

Romy vindt haar oma niet zo aardig.
Dat staat in de zin ‘Oma is nooit echt aardig, vind ik.’ (regel 53)
Aan welke zinnen zie je dat oma niet zo aardig is?

Romy is niet direct na school naar oma toe gegaan.
Noem de twee zinnen waar je dat aan ziet.

4a Welk plaatje heb je in je hoofd bij oma?
Wat zie je en wat hoor je? Beschrijf het zo goed mogelijk. Denk aan de kleren, haren en de stem.

Klopt het beeld dat je had van oma met de oma in de film?