K-2.3 Gedicht - T-2.1 Lekker lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 3

	Vak: Nederlands Hoofdstuk: 2
1.	Lesopening
2.	Lesdoel
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Kader: Open je boek van Nederlands blz 73. Jullie gaan zelfstandig aan de slag. 

Lees voordat je start eerst de theorie goed door! 

Daarna maak je opdracht 5 en 6

Theoretisch: Open je boek van Nederlands blz 66. 

2. Lesdoel

Aan het einde van de les:

- kun je zeggen bij welke genre een boek hoort

- kun je je leeservaring beschrijven

Fictie/non-fictie

Fictie = zelfverzonnen verhalen 

- Kunnen realistisch zijn (zou in het echt kunnen gebeuren)

- Kunnen ook onrealistische verhalen zijn (fantasie)

Non-fictie = daadwerkelijk gebeurde verhalen

- Zijn waargebeurd (bijvoorbeeld: verhaal van Nouri / leven van Monica Geuze)

Figuurlijk taalgebruik

Verhaalsoort - realistisch

- Detective: een speurder probeert erachter te komen wie een moord heeft gepleegd of waarom hij dat gedaan heeft.

- Thriller: een spannend verhaal waarin de hoofdpersoon bedreigd wordt, meestal door een misdadiger.

- Ontwikkelingsverhaal: een verhaal dat laat zien hoe iemand niet langer kind is, maar volwassen wordt.

Verhaalsoort - niet realistisch

- Sciencefiction: speelt zich meestal af in de toekomst of in de ruimte en gaat vaak over ruimtevaart of nieuwe techniek.

- Fantasy: verhalen met fantasiewezens in een fantasiewereld.

- Dystopie-verhaal: een utopie is een heel mooie, ideale wereld. Het tegenovergestelde is een dystopie: een wereld die verpest is door rampen of door slechte leiders. Een dystopieverhaal speelt zich af in zo’n wereld, meestal in de toekomst.

Genres

Verhalen: onderverdelen in genres          kijk naar het onderwerp van het verhaal.  Verschil in realistische genres (detective, thriller, ontwikkelingsverhaal) en minder realistische genres (sciencefiction, fantasy, dystopisch verhaal).

                                                                     Zie blz. 73 voor uitleg genres

Genres 

• Thriller
• Fantasy
• Dystopische roman
• Ontwikkelroman
• Psychologische roman
• Reisverhaal

Leeservaring beschrijven

Uitleggen wat je van het verhaal vond door beoordelingswoorden + argumenten

Twee verschillende soorten beoordelingswoorden:

- wat het verhaal met je doet

- hoe realistisch je het vond                                            Zie blz. 74

Beoordelingswoorden

Leeservaring	Realistisch	Boodschap of levensopvatting
Spannend - saai	Realistisch - onrealistisch	Goed - slecht
Begrijpelijk - onbegrijpelijk	Geloofwaardig - ongeloofwaardig	Sociaal - asociaal
Laat me meeleven - zegt me niets	Overtuigend - niet overtuigend	Keur ik af - keur ik goed
Apart - gewoon	Levensecht - bedacht	Lomp - beleefd
Geheimzinnig - helder	Herkenbaar - niet herkenbaar	Een goed voorbeeld - Een slecht voorbeeld
Ontroerend - doet me niets	Ongelofelijk - kan het voorstellen	Belangrijk - onbelangrijk

4. Instructie

Dadelijk luisteren we een stukje uit het boek: 

Onder mijn huid. 

Wie is de schrijver van dit boek?

Daar krijg je spijt van

Blz. 64 - 68

Lees mee terwijl ik het verhaal laat horen. 

edition.thiememeulenhoff.nl

6. Zelfstandig werken

Je maakt zelfstandig opdracht 1, 3 en 4 op blz 70 t/m 73

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na.

Daarna pak je je leesboek en ga je in stilte lezen. 

7. Evaluatie 

Hoe ging de les?

Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?

Heb je nog ergens vragen over? 

- kun je zeggen bij welke genre een boek hoort?

- kun je je leeservaring beschrijven?

Huiswerk & Toetsen

Huiswerk: 

Kader:

Donderdag 7 november

2.3 opdracht 5 en 6

Theoretisch:

Donderdag 7 november

opdracht 1, 3 en 4 op blz 70 t/m 73

Toetsen: 

-