Les 7 LVB en MVB

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Doelgroepen

Programma 

• Lesdoelen
  
• Terugblik VVT
• Verkennen:  Licht- en matig verstandelijke beperking (LVB en MVB)
• Evaluatie en vooruitblik

• Waar wil je meer over weten?

Lesdoelen

Aan het eind van de les:

• Aan het einde van de les heb ik kennis gemaakt met mensen met een lichte en matige verstandelijke beperking.

Terugblik

> Verpleeg- en verzorgingshuizen en Thuiszorg (VVT)

VVT

> Doelgroep? Primair ouderen, maar ook..

> Verpleging, verzorging, thuiszorg: intramuraal en ambulant.

> Verschillende leefgebieden (wonen, dagbesteding, persoonlijke verzorging).

> Transmuraal werken.

> Vaktermen "Geriatrie", "ADL", "HDL".

LVB

Wanneer spreek je over LVB?

Een beperking die gekenmerkt wordt door belangrijke tekortkomingen in zowel intellectueel functioneren (IQ) als in adaptief functioneren (denken en handelen in lijn met kalenderleeftijd en normen binnen de geldende cultuur)

1. Cognitieve ontwikkeling:

 IQ tussen 50 en 70 (mentale leeftijd 5 tot 7 jaar) of

 IQ tussen 70 en 85 (mentale leeftijd 7 tot 12 jaar) – zwak begaafd.

2. Conceptuele, sociale en praktische adaptieve vaardigheden 

-  Conceptuele adaptieve vaardigheden: cognitieve, communicatieve en schoolse vaardigheden.

 (lezen, geheugen, schrijven, rekenen)

 - Sociale adaptieve vaardigheden: sociale vaardigheden, zoals contact maken met een ander of het omgaan met kritiek.

 - Praktische adaptieve vaardigheden: vaardigheden die nodig zijn om zelfstandig te wonen en te leven.

Mogelijke oorzaken

Oorzaken kunnen erfelijk, aangeboren of traumatisch zijn.

Denk aan:

- Een infectie bij de baby voor/tijdens/na de geboorte (bv. Rode hond)

- Drugs-, alcohol- en/of medicijngebruik van de moeder

- Gendefect (bv. Tubereuze sclerosis)

- Chromosoomafwijking bij de baby (bv. Downsyndroom)

- Hersenbeschadiging (bv. bij geboorte zuurstofgebrek in de hersenen)

Beperkte woordenschat, abstracte begrippen moeilijk. Moeite met instructies en leggen van verbanden. Langzaam leren. Beperkte mogelijkheid tot reflectie. Moeite met het verwerken van informatie. Moeite met het beoordelen van situaties.

Schrijven, rekenen en lezen/laag niveau. Nemen van verantwoordelijkheid.

Conceptuele adaptieve vaardigheden: cognitieve, communicatieve en schoolse vaardigheden.

Weinig inzicht in eigen gedrag, beperkte reflectie. Sterk op zichzelf en de eigen situatie gericht. Impulsief gedrag. Moeite met het uitstellen van eigen behoeftes. Morele ontwikkeling vertraagd. Moeite met het beoordelen van situaties: beïnvloedbaar. 

  

Vrolijk, altijd in voor iets leuks. Behulpzaam. Zorgzaam voor dieren. Enthousiast. 

  

Sociale adaptieve vaardigheden: vaardigheden, zoals contact maken met een ander of het omgaan met kritiek. 

 

Impulsief gedrag. Moeite met het uitstellen van eigen behoeftes. Moeite met het beoordelen van situaties. Gebrek aan zelfinzicht: de eigen mogelijkheden overschatten. Gebrekkige sociale vaardigheden waardoor ze wel in staat zijn een baan te krijgen, maar niet te houden.

  

Zelf het eigen leven kunnen vormgeven: met eigen smaak en voorkeuren, zelf keuzes maken en bepalen hoe zij willen wonen en met wie en hoe zij de dag willen besteden. 

 . 

  

Praktische adaptieve vaardigheden: vaardigheden die nodig zijn om zelfstandig te wonen en te leven. 

  

 

Hoge eisen omgeving: overvragen : negatief zelfbeeld, faalangst

<>

Hoge zelfinschatting/streetwise : gedragsproblemen  

LVB+

De 'plus' in LVB+  betreft cliënten die naast een licht verstandelijke beperking ook bijkomende problematiek kennen. Denk aan verslaving, psychiatrische problematiek, zwerfverleden, loverboyproblematiek, schulden, etc.

Er is sprake van co-morbiditeit wanneer er een combinatie is van LVB en een andere aandoening/stoornis zoals psychiatrische problematiek.

www.npostart.nl

Opdracht Handboek

> Maak de opdracht individueel

> Zie opdracht in Teams: Lesopdracht Handboek 

Lesdoelen

Aan het eind van de les:

• Aan het einde van de les heb ik kennis gemaakt met mensen met een lichte en matige verstandelijke beperking.

Vooruitblik

Lees:

Boek Mensen > Thema 13.1

Maak handboek: mensen met een matige- en ernstige verstandelijke beperking

Volgende week:

Werkbezoek De Zoetelaar

Ik vond de les...

Prima                                            Mweh                                 Niet te doen

Vertel... wat gaat goed, wat kan beter?