P8W2 :

P4W2 : "DA-model + sturing en instructie bij lesactiviteiten"

1 / 11

Slide 1: Slide

DidactiekMBOStudiejaar 1,2

This lesson contains 11 slides, with text slides.

Lesson duration is: 90 min

Items in this lesson

P4W2 : "DA-model + sturing en instructie bij lesactiviteiten"

Slide 1 - Slide

Lesdoelen :

De student:

De student kent de keuzes voor de verschillende vormen van sturing en ken de voor- en nadelen hiervan.
De student weet welke taken bij het begeleiden van de werkvorm “ project “horen
De student kent verschillende manieren om voorkennis te activeren.
De student kent 6 manieren van instructie geven en kan deze inzetten.
De student weet welk gedrag van de leerlingen het meest effectief is bij een bepaalde instructievorm

Slide 2 - Slide

Programma :

Introductie van het onderwerp (stellingen)
Projectonderwijs

Slide 3 - Slide

Stellingen :

1. Bij jonge groepen is het niet mogelijk om leerling gestuurd te werken.

2. Leerling gestuurd werken past het best bij de 21e eeuwse vaardigheden die leerlingen zich eigen moeten maken

3. Leerling gestuurd werken brengt een hoop onrust in de groep met zich mee.

Slide 4 - Slide

Stellingen :

4. Leraar gestuurd werken is de meest makkelijke manier van werken voor de leerkracht.

5. Leraar gestuurd werken past het best bij mij.

6. Alleen ervaren leerkrachten kunnen leerling gestuurd werken.

7. De allerbeste manier van werken is met gedeelde sturing van de lessen door leraar en leerling.

Slide 5 - Slide

Projectonderwijs :

Het werken in projecten vereist specifieke sturing van de leerkracht of onderwijsassistent. Op blz. 42 van het boek worden de taken hiervoor aangegeven. In het volgende filmpje zijn deze taken te zien, wanneer leerlingen werken aan een project over het thema ‘lucht’.