Palliatieve zorg, les 3

• palliatieve zorg
• MBO
• Studiejaar 3

Vandaag:

- Lesdoelen bespreken

- Presenteren

- Begeleiding bij pijn en verlies

- Afsluiten

Lesdoelen:

- De studenten kunnen uitleggen hoe de rituelen rondom rouw en verlies bij één cultuur/godsdienst eruit ziet.

- De studenten leggen uit op welke manier zij zorgvragers, mantelzorgers en naasten begeleiden bij rouw en verlies.

Presenteren van posters

- Tien minuten voorbereiden

1 eis: Iedereen presenteert

Welke vormen van verlies
zijn er?

Wat kan jij doen?!

- Verdiepen in de behoefte van de zorgvrager / naasten

- Wees integer, professioneel en creatief

Bijvoorbeeld: Mangomoment

- Geef voorlichting aan zorgvrager, mantelzorger of naasten --> bij  ziekte

Wat kan je zeggen bij rouw

- Je kan beter iets dan niets zeggen.

- Wees niet bang voor een 'blunder'

- Probeer de situatie niet af te zwakken: 'Het is beter zo"

- Als je niet weet wat je moet zeggen, dan mag je dat best benoemen.

Belangrijkste: Toon medeleven.

Wat doet de confrontatie met het verlies van de zorgvrager met jou?

- Kan je hier goed mee omgaan?

- Neem je zo'n situatie 'mee naar huis'?

Opdracht: Mindmap

1. Bedenk hoe jij omgaat met mesen die een dierbare verloren zijn. Wat vindt jij belangrijk? Hoe zou je zelf willen dat ze met jou omgaan?
2. Schrijf op wat je wel en juist niet zou doen als je iemand wilt steunen in zijn rouwproces.
3. Waar ligt nu het verschil tussen persoonlijk en professioneel meeleven en begeleiden?
4. Wat zou je nog willen leren?
5. Bespreek je mindmap met een klasgenoot

De volgende reacties kun je beter vermijden 

Er is wat heel ernstigs gebeurd. Mijn dochter is gister overleden aan een hartstilstand. Ze was pas 48 jaar oud. Haar twee lieve kinderen Sam en Kirsten blijven nu alleen achter bij hun vader.

Gecondoleerd, maar gelukkig heeft ze geen pijn gehad.

Het blijft lastig...  Ik ben sinds een half jaar weduwe. Ik kom altijd thuis in een leeg huis. Ik mis Hans zo erg.

Dat is lastig, maar je bent nog jong, jij komt wel weer aan de man.

Waarom ik? Door zo'n ongeluk ben ik mijn been kwijt geraakt. Nu kan ik nooit meer voetballen, lopen, zelfs in huis wordt alles lastiger voor mij. Ik ben vanaf nu afhankelijk van mensen.

Het is zo oneerlijk

Alles gebeurt met een reden mevrouw

Lesdoelen behaald?

- De studenten kunnen uitleggen hoe de rituelen rondom rouw en verlies bij één cultuur/godsdienst eruit ziet.

- De studenten leggen uit op welke manier zij zorgvragers, mantelzorgers en naasten begeleiden bij rouw en verlies.