2324 Video met kijkersvragen, Blooket, zelfstandig leren en vragen stellen.

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

 H2 Wereld

Deze les

• Video met kijkersvragen (15 minuten)
• Leren begrippen (10 minuten)
• Blooket (10 minuten)
• Uitleg toetsvragen en toetskaart

Meer dan economie

• Video van 7 minuten
• Tijdens video kijkersvragen maken
• Bespreken antwoorden

30 seconds 

• Groepjes van 4 bestaande uit 2 teams van 2 personen (evt 3)
• Per duo 30 seconden om zoveel mogelijk begrippen te beschrijven
• Elke goed geraden begrip is 1 punt
• Elk duo komt 2x aan de beurt (ieder raadt een keer en beschrijft een keer)
• Duo met meeste punten wint

Deze les

• Tips toets (2 min)
• Uitleg vragen en hulpkaart (13 min)
• Examentraining maken en bespreken (30 min)
• Huiswerk maken, leren en vragen stellen (15 min)

Tips toets

• Leer de begrippen en rijtjes!
• Zorg dat je weet hoe je in de atlas moet zoeken
• Lees goed wat er gevraagd wordt

Standaardformuleringen

Geef

Geef aan

Leg uit

Beredeneer

Beschrijf

Beargumenteer

Standaardformuleringen

Geef

Geef aan

Leg uit

Beredeneer

Beschrijf

Beargumenteer

}

zelfde strategie

GEEF

GEEF 

— een kenmerk

— een voorbeeld

— een reden / oorzaak

— een effect / gevolg

— een voordeel / nadeel

— een verschil / overeenkomst

— een argument / argumentatie

GEEF is vaak COMBI

Combi met geografische werkwijzen:

• Dimensies: Geef een economisch gevolg van …

• Schaal: Geef een effect op mondiale schaal

GEEF AAN

GEEF AAN 

Geef aan

— met welk begrip dit verschijnsel wordt aangeduid

— waarom dit verschijnsel in dat gebied wel / niet voorkomt

Steeds twee handelingen:

— duiden, noemen, kiezen, bepalen

— verklaren, beredeneren

Leg uit / Beredeneer

Standaardvormen

1. De aan- of afwezigheid van een verschijnsel in een gebied en/of

tijd uitleggen / beredeneren.

2. Het ontstaan van een verschijnsel uitleggen / beredeneren (als

gevolg van een ander verschijnsel)

3. Het effect of de bijdrage van een verschijnsel op / aan een ander

verschijnsel uitleggen / beredeneren.

Schrijfkaders voor Leg uit, Beredeneer 

Leg uit dat X hier voorkomt 

. . . . . . . . . (oorzaak), = 1p

waardoor . . . . . . . . . . . (gevolg) = 1p

(en dus X hier voorkomt) = 0p

Leg uit / Beredeneer dat X bijdraagt aan / van invloed is op Y

Door X . . . . . . . . . (oorzaak / situatie), = 1p

waardoor / zodat . . . . . . . . . . (gevolg / conclusie) = 1p

(en dus Y beïnvloedt) = 0p

Overzicht vraagsoorten

Hulpkaart toetsen KNAG

Deze les gedaan:

• Video met kijkersvragen (15 minuten)
• Leren begrippen (10 minuten)
• Blooket (10 minuten)
• Uitleg toetsvragen en hulpkaart

Maken

Examentraining opgave 2 blz. 77

Huiswerk

Test jezelf maken (Magister)

Deze les

• Examentraining bespreken (15 min)
• Blooket met prijs (7 min)
  
• Leren/ vragen stellen/ atlasvaardigheden oefenen (20 min)
• Kahoot met prijs (10 min)

Examentraining

2.5 Welke bron past bij alle onderstaande beschrijvingen?

• De sociale ongelijkheid in Zuid-Korea is in deze bron niet zichtbaar.
• Deze bron toont in combinatie met GB 151C een verband tussen verstedelijking en welvaart.
• Het deel van de beroepsbevolking in de landbouw zal een omgekeerd patroon laten zien ten opzichte van deze bron.

Examentraining

5

Bron 43.

Examentraining

Welke bron past bij alle onderstaande beschrijvingen?

De sociale ongelijkheid in Zuid-Korea is in deze bron niet zichtbaar.

Deze bron toont in combinatie met GB 151C een verband tussen verstedelijking en welvaart.

Het deel van de beroepsbevolking in de landbouw zal een omgekeerd patroon laten zien ten opzichte van deze bron.

Examentraining

6

De Koreaanse muziek is een cultuurelement dat zich verspreidt naar een ander cultuurgebied. Tegelijk wordt de muziekstijl beïnvloed door westerse cultuurelementen zoals het Engels.

Examentraining

Peru bevindt zich in 2020 in fase 3 van het demografisch transitiemodel. De demografische druk in Zuid-Korea gaat de komende decennia flink oplopen. Geef aan:

• op welke wijze deze constateringen blijken uit de gegevens in bron 45;
• waarom de vrouw in Zuid-Korea een prominentere rol in de economie inneemt dan in Peru.

Examentraining

7

Het geboortecijfer in Peru is nog hoog, gezien de brede jongste cohorten. In Zuid-Korea is een grote groep die in de komende decennia de pensioenleeftijd bereikt.

Het lage vruchtbaarheidscijfer gaat samen met vrouwen die langer onderwijs volgen en een carrière starten.

Examentraining

Verklaar:

• de positie die Zuid-Korea eind vorige eeuw innam in de internationale arbeidsverdeling;
  
• aan de hand van twee argumenten dat Zuid-Korea tot de rijke semiperiferie van het wereldsysteem behoort.

Examentraining

Verklaar:

• de positie die Zuid-Korea eind vorige eeuw innam in de internationale arbeidsverdeling;
  
• aan de hand van twee argumenten dat Zuid-Korea tot de rijke semiperiferie van het wereldsysteem behoort.

Examentraining

8

In Zuid-Korea stonden veel productielocaties vanwege de lage lonen in het land.

1 In Zuid-Korea worden nu ook auto’s ontworpen.

2 Meer dan 70 procent van de beroepsbevolking werkt nu in de dienstensector.

Examentraining

8

In Zuid-Korea stonden veel productielocaties vanwege de lage lonen in het land.

1 In Zuid-Korea worden nu ook auto’s ontworpen.

2 Meer dan 70 procent van de beroepsbevolking werkt nu in de dienstensector.

Examentraining

Kies voor elke uitspraak de bron die er het beste bij past. 

1. A - Het leven is nog traditioneel, De traditionele levensstijl is er nog wel, maar de modernisering is zichtbaar. 
2. B - Hoe hoger de welvaart, hoe lager de bevolkingsgroei. 
3. C - Hoe hoger de welvaart, hoe lager het aandeel van de beroepsbevolking dat in de landbouw werkt.
4. D - Hoe hoger de welvaart, hoe lager het aandeel van grondstoffen in het exportpakket. 
5. E - Hoe hoger de welvaart, hoe ouder de bevolking. 
6. F - Zo krijgt ruimtelijke ongelijkheid een gezicht. Bron 43.
   
7. 
   

Examentraining

A - Het leven is nog traditioneel, De traditionele levensstijl is er nog wel, maar de modernisering is zichtbaar. 

B - Hoe hoger de welvaart, hoe lager de bevolkingsgroei. 

C - Hoe hoger de welvaart, hoe lager het aandeel van de beroepsbevolking dat in de landbouw werkt. 

D - Hoe hoger de welvaart, hoe lager het aandeel van grondstoffen in het exportpakket. 

E - Hoe hoger de welvaart, hoe ouder de bevolking. 

F - Zo krijgt ruimtelijke ongelijkheid een gezicht. .

Bron 40

Bron 45

Bron 45

Bron 46

Bron 42

Bron 43

Blooket

Keuze

• Leren
• Vragen stellen
• Atlasvaardigheden oefenen

Kahoot

Succes!