Kick off - Bertrand Russell college

• docent naar coach
• Middelbare school
• vmbo lwoo
• Leerjaar 1

Bertrand Russell College - 11 november

EEN AFTRAP

Ingrediënten 

• Wie zijn wij?


• Wat gaan we doen?
• Digitaal prikbord
• Inhoud 
• Centrale vraag
• Aan de slag

Wij zijn wij?

• Over Academy4Learning
• Felmen Schinkel
  
• Academy4Learning - didactiek, formatief, en toetsing
• (formatief evalueren, leerdoelen en succescriteria, differentiëren)

Wat gaan we doen?

• Plenaire start
  
• Workshopronde 1
  
• Workshopronde 2
  
• Plenaire afsluiting
  

Afhankelijk van de kennis en ervaring van de groep kan je bepalen welke delen ja gaat behandelen. 

Wat gaan we doen?

9:00 - 09:25	Plenaire start
9:30 - 10:30	Workshopronde 1
10:30 - 10:45	Pauze in aula onderbouw
10:45 - 11:45	Workshopronde 2
11:45 - 12:15	Afsluiting

Wij geven seintje als het tijd is om door te schuiven

Tijdbewaker

De onderwerpen

Lokaal P11	Jouw invloed op de motivatie van leerlingen
Lokaal P13	Van docent naar coach !!
Lokaal P15	Metacognitie als basis van zelfsturend leren
Lokaal P17	Formatief evalueren
Lokaal P5	Leerdoelen & succescriteria

Prikbord

• Online prikbord
• Het doel
• Delen van tips/werkvormen
• Padlet
• Na iedere workshop 5 - 10 minuutjes

Het doel: verzamelen wat we geleerd hebben en wat we meenemen. 

Inhoud

"Een school die leerlingen uitdaagt om hun talenten te ontdekken én te ontwikkelen. 

Een plek waar iedereen met plezier naartoe gaat omdat er zo ongelooflijk veel gebeurt, binnen en buiten de klaslokalen."

Inhoud

"Op het Bertrand Russell College is alles nog mogelijk"

"Het maximale uit iedere leerling halen"

"Begeleiding op maat van betrokken en inhoudelijk sterke professionals"

"We bieden veel keuzes om eigenaarschap van leerlingen te ontwikkelen"

Eigenaarschap

Wat betekent eigenaarschap voor jou?

Inhoud

"Eigenaarschap is de mate waarin de leerling eigenaarschap neemt over zijn of haar leerproces."

Doelen:

• Gevoel van autonomie
  
• Hogere betrokkenheid 
  
• Meer motivatie
  
• Meer plezier in het leren en op school
  

Eigenaarschap

Eigenaarschap is niet iets statisch. Je kunt dit met leerlingen ontwikkelen. En ze helpen om meer eigenaarschap te nemen. 

Eigenaarschap nemen gaat ook gepaard met eigenaarschap géven. Hoe geef jij leerlingen eigenaarschap? Hoe komt dat in jouw lessen naar voren? 

Poster met tien tips:

De centrale vraag:

Op welke manier draagt het onderwerp uit de workshop die je volgt, bij aan het 

ontwikkelen van eigenaarschap bij leerlingen?

Vul de Padlet in!

padlet.com/a4l/bertrand

Succes en veel plezier!

Welkom terug!

Het prikbord

De centrale vraag:

Op welke manier draagt het onderwerp uit de workshop die je volgt, bij aan het 

vergroten van eigenaarschap bij leerlingen?

Centrale vraag

Prikbord

Met welke workshop kun je de centrale vraag het beste beantwoorden?

Lees eens tips en werkvormen van collega's door: geef de tips/werkvormen die je aanspreken een hartje.

Invullen op de Padlet en eventueel: overleggen met buurman/buurvrouw.

Geleerde lessen 

Prikbord

Wat neem je mee? Wat ga je morgen zéker doen? En waarom heb je daarvoor gekozen?

Kies één ding.

Bespreek met je buurman/-vrouw

Geleerde lessen 

Prikbord

Kijk eens terug wat er door collega's op het digitale prikbord is gezet:

padlet.com/a4l/bertrand

Vanmiddag in vakgroepen

aan het werk

App me als je vragen hebt

06 51 80 93 14 

(Formatief evalueren)

Wat vond je?

https://bit.ly/studiedagbertrand

Bedankt & eet smakelijk!

https://bit.ly/studiedagbertrand