3vwo fictie begrippen (boekengesprek)

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

3vwo voorbereiding boekengesprek

vandaag:

• leesboek (15 min.)
• uitleg
  - opdracht boekengesprek
  - Uitleg 'thema' en 'motieven' (3ac)
  - herhalen begrippen 1v + 2v (3ac)
• zelfstandig werken:
       - leesboek uit
       - boekengesprek voorbereiden
       - Lezen H1 en H2 (=huiswerk voor na de vakantie)
• afsluiting

boekengesprek

vrijdag 13 oktober

meenemen: leesboek 1

je wordt ingedeeld in groepjes van 3 of 4

Wat bereid je voor?

• noteer de zakelijke gegevens: titel, auteur, jaar van uitgave
• zoek iets op over de auteur
• formuleer je mening: argumenten, voorbeeld uit het boek
• zorg dat je de begrippen kunt gebruiken (zie Classroom)
• MAG WEL: kleine bladwijzers
• MAG NIET: spiekbriefje 

beoordeling: o/m/v/g

voldoende:

• je doet actief en serieus mee in het gesprek
• je kunt alle vragen beantwoorden (voorbereiding!)

goed:

• je inbreng valt op
• enthousiast en doordacht

thema

Waar gaat het 'echt' over?

• expliciet: de boodschap van de auteur
           voorbeeld: pesten heeft grote gevolgen (Carry Slee)
• impliciet: standpunt, wereldbeeld, abstracte 'boodschap'
           voorbeeld: De Engelenmaker (Stefan Brijs) -       wetenschap, ouderschap, ethiek (waar ligt de grens?)

motieven

Welke zaken krijgen betekenis door herhaling?

Motieven signaleren en versterken het thema

1. overkoepelende gevoelens: abstract motief*
2. concrete voorwerpen/kleuren/acties: leidmotief
3. BONUS: klassieke literaire verhaalmotieven (CKV)

abstracte motieven

angst
dwang
eenzaamheid
naïviteit
liefde
dood

macht / strijd (conflict)

voorbeeld: Lord of the Rings

motieven: de ringen, een grote reis (Odysseus), ruiters van water (bijbel; Exodus + Openbaringen)

thema's: onderdrukking, oorlog, macht, de menselijke aard, het milieu 

*klassieke literaire motieven*

Orpheus en Eurydice

Oidipoes (Oedipus)

'Bildung' (coming of age)

fictie 1v + 2v

• Cliffhanger
• Genre
• Opbouw
• Personages (round/flat)
• Perspectief (ik/hij-zij/auctoriaal/wisselend)
• Plaats (locatie)
• Ruimte (karakterisering, sfeer)
• Tijd (historische tijd, vertelde tijd*, verteltijd) 

tijd

• Historische tijd: in welk jaar speelt het verhaal zich af?
• Vertelde tijd: hoeveel tijd bestrijkt het verhaal?
    - chronologisch / niet-chronologisch
    - flashback
    - vooruitwijzing

aan de slag!

• boekengesprek voorbereiden
  (boek uitlezen / aantekeningen maken / begrippen leren)
• Lezen H1; opdr. 1, 2, 4
• Lezen H2: opdr. 1 
• boek 2 uitkiezen (NIET naar de mediatheek)

Geef jezelf een eerlijk cijfer voor je werkhouding.

110

Boekengesprek 3taa

VOORAF:       1. Zet de tafels in 7 groepjes van 4.

 (5 min)         2. Kijk in welk groepje je zit en ga bij elkaar zitten.

                         3. Lees de instructies en bepaal wie er begint.

ACHTERAF: 4. Stapel de kaartjes netjes op en doe de paperclip    (5 min)               erom. Houd alles compleet!
                         5. Laat de tafels staan.

Boekengesprek 3ae

VOORAF:      1. Kijk in welk groepje je zit en ga bij elkaar zitten.

 (5 min)        2. Lees de instructies en bepaal wie er begint.

ACHTERAF: 3. Stapel de kaartjes netjes op en doe de paperclip    (5 min)               erom. Houd alles compleet!
                         4. Laat de tafels staan. 

Boekengesprek 3ac

VOORAF:      1. Kijk in welk groepje je zit en ga bij elkaar zitten.

 (5 min)        2. Lees de instructies en bepaal wie er begint.

ACHTERAF: 3. Lever kaartjes + blad in bij mij.
 (5 min)         4. Zet de tafels terug in rijen en de stoelen op tafel!