PVS LUk2 week 8 bijeenkomst 1

1 / 23
next
Slide 1: Slide
VerpleegkundeHBOStudiejaar 1

This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

hbo-v
pvs

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Praktijkvraagstuk

Luk 2
Week 8
Bijeenkomst 1

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen
  • Je leert hoe je zorgresultaten opstelt aan de hand van aangeboden casuïstiek, gebruikmakend van de RUMBA-methode (Relevant, Understandable, Measurable, Behavioral, Achievable).
  • Je hebt correct zorgresultaten geformuleerd aan de hand van de aangeboden casus.
  • Je maakt een start met het opstellen van zorgresultaten je eigen gekozen patiënt, gebruikmakend van de RUMBA-methode (Relevant, Understandable, Measurable, Behavioral, Achievable).



 



Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Agenda
  • Check-in
  • Zorgresultaten

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Hoe alert ben je? 
even opwarmen...
Wie is het snelst in raden welke films uitgebeeld worden? 

Slide 6 - Slide

er volgen hierna 3 slides waarbij ze zo snel mogelijk moeten raden welke film uitgebeeld wordt. heeft niets met het vak te maken is gewoon even voor de leuk ipv een check in. 

Slide 7 - Slide

Harry Potter

Slide 8 - Slide

Bambi

Slide 9 - Slide

Pulp fiction

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

verpleegkundige zorgresultaten gaan over...
A
de behaalde resultaten
B
de te behalen resultaten

Slide 11 - Quiz

This item has no instructions

Relevant
Understandable
Behavioral 
Measurable
Attainable
Belangrijk voor de cliënt / ter zake doend
Begrijpelijk, in begrijpelijke taal geschreven
Meetbaar, toetsbaar
Concreet, in gedragstermen en daardoor voor iedereen waarneembaar, gedrag
Haalbaar

Slide 12 - Drag question

This item has no instructions

Welk zorgresultaat is meetbaarder?
A
De cliënt loopt over een maand beter
B
De cliënt loopt over een maand zonder hulpmiddelen.

Slide 13 - Quiz

Het is onduidelijk wat met 'beter' wordt bedoeld.
Welk zorgresultaat is meetbaarder?
A
De cliënt leert zijn steunkousen aan te trekken.
B
De cliënt trekt zijn steunkousen aan zonder hulp.

Slide 14 - Quiz

Leren is geen eindresultaat, het moet leiden tot iets en dat moet omschreven worden.
Welk zorgresultaat is meetbaarder?
A
Mevrouw drinkt voldoende per dag.
B
Mevrouw drinkt één liter per dag.

Slide 15 - Quiz

Voldoende is een niet meetbaar begrip.
Welk zorgresultaat is meetbaarder?
A
Meneer accepteert zijn handicap
B
Meneer praat over zijn blindheid

Slide 16 - Quiz

Hoe toets je accepteert?

Slide 17 - Slide

In deze werkgroep gaan we aan de slag met Fase 3 van het verpleegkundig proces: vaststellen van het zorgdoel en resultaat.
Het zorgdoel en zorgresultaat stem je altijd af met je zorgvrager. Anders heeft het geen nut. In week 3 van deze onderwijsperiode hebben we het gehad over gedragsverandering waarbij we tot de conclusie kwamen dat dit vanuit iemand zelf moet komen (openstaan, begrijpen, enz).
Zorgresultaten (NOC) Zonder het vaststellen van SMART/RUMBA geformuleerd zorgresultaat kan de verpleegkundige niet tot handelen over gaan!
Dit is nog wat algemene informatie over de NOC (voor docenten). NOC kent 7 Domeinen 1) Functionele gezondheid 2) Fysiologische gezondheid 3) Psychosociale gezondheid 4) Gezondheidskennis- en gedrag 5) Gezondheidsbeleving 6) Gezondheid van familie en gezin 7) Maatschappelijke gezondheidszorg indicatoren. Die indicatoren met hun zorgresultaat beschrijven in hoeverre iemand in staat is de basistaken van het leven uit te voeren en hoe hij daarbij functioneert (stel dat we voor domein 1 kiezen). In jaar 2 gaan we steeds dieper in op het gebruik van de juiste indicatoren. In jaar 1 introduceren we slechts dat de NOC gebruik maakt van INDICATOREN; d.w.z. dat je specifiek benoemt op welk onderwerp het doel zich richt. Dit onderwerp kan een Sign of Symptom zijn maar ook een onderdeel uit de etiologie. Dit onderwerp maakt het doel MEETBAAR maken. Voorbeeld: Je gaat bijvoorbeeld de temperatuur meten. Lichaamstemperatuur is dan de indicator waar het doel zich op richt. De NOC maakt gebruik van een 5 puntenschaal verdeling (hierdoor wordt het zorgresultaat specifiek en meetbaar in de tijd) Bijvoorbeeld: Schaal: 1 = zeer ernstig beperkt 2 = ernstig beperkt 3 = matig beperkt 4 = enigszins beperkt 5 = niet beperkt Schaal = 1) Zeer zwak 2 = Zwak 3 = Gemiddeld 4 = Sterk 5 = Zeer sterk

Aan de slag
De docent deelt de opdracht uit
Deze maak je met je laptop dicht
start bij vraag 1. 

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Plenaire terugkoppeling opdracht 1
1. De docent wijst een student aan om een zorgresultaat te delen.
2. Een andere student benoemt welk onderdeel van RUMBA in het zorgresultaat zichtbaar is middels het rad: 

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Van Diagnose naar Resultaten en Interventies
NOC NIC


NOC: Nursing Outcome Classification, oftewel Zorgresultaten


Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Ga door naar opdracht 2

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Welke vragen of onduidelijkheden zijn er nog na deze les?

Slide 22 - Open question

This item has no instructions

Zijn de lesdoelen behaald?
- Je leert hoe je zorgresultaten opstelt aan de hand van aangeboden casuïstiek, gebruikmakend van de RUMBA-methode (Relevant, Understandable, Measurable, Behavioral, Achievable).
- Je hebt correct zorgresultaten geformuleerd aan de hand van de aangeboden casus.

Ja
Nee
Deels

Slide 23 - Poll

This item has no instructions