Periode 3: Caesar: Paragraaf 14

• Latijn
• Middelbare school
• vmbo lwoo, vwo
• Leerjaar 4

Salvete cives!

Voor mijn beeld een aantal vragen 

paragraaf 13, 23-25

Disciplina 

in Britannia reperta 

atque inde in Galliam translata esse

 existimatur, 

et nunc, 

qui diligentius eam rem cognoscere volunt, 

plerumque illo discendi causa proficiscuntur.

paragraaf 13, 23-25

Disciplina 

in Britannia reperta 

atque inde in Galliam translata esse existimatur, 

et nunc, 

qui diligentius eam rem cognoscere volunt, 

plerumque illo discendi causa proficiscuntur.

De leer

in Brittanie uitgevonden

en vandaar naar Gallia overgebracht is 

wordt gemeend

en nu

zij die nauwgezetter deze zaak willen leren

meestal daarheen vanwege het leren vertrokken 

paragraaf 14, 1-2

 Druides a bello abesse consuerunt 

neque tributa una cum reliquis pendunt; 

militiae vacationem 

omniumque rerum habent immunitatem.

paragraaf 14, 1-2

 Druides a bello abesse consuerunt 

neque tributa una cum reliquis pendunt; 

militiae vacationem 

omniumque rerum habent immunitatem.

''

De Druiden van oorlog afwezig zijn zijn gewend

en niet enige belasting met overigen betalen zij;

van krijgsdienst vrijstelling

en van alle zaken hebben zij ontheffing

paragraaf 14, 2-3

Tantis excitati praemiis 

et sua sponte multi in disciplinam conveniunt 

et a parentibus propinquisque mittuntur

paragraaf 14, 2-3

Tantis excitati praemiis 

et sua sponte multi in disciplinam conveniunt 

et a parentibus propinquisque mittuntur

Door zulke aangespoord privileges

zowel vrijwillig velen naar leer kwamen

als door ouders en naaste verwanten werde gestuurd

Salvete cives!

Volgende week vrijdag 

Vertaaldossier opgave 1

volgens het PTA werken jullie aan een vertaaldossier 

(als je denkt huh? Logisch, is nog niet gedaan in P1 en P2)

(4x in totaal; 4x tellen in totaal 2x mee voor je gemiddelde)

Paragraaf 14, 3-5

Magnum ibi numerum versuum 

ediscere dicuntur. 

Itaque annos nonnulli vicenos 

in disciplina 5 permanent. 

. 

paragraaf 14, 3-5

Magnum ibi numerum versuum 

ediscere dicuntur. 

Itaque annos nonnulli vicenos 

in disciplina 5 permanent. 

Daar een groot aantal van verzen

uit het hoofd leren worden zij gezegd

Daarom jaren sommigen twintig

in de leer blijven.

Hoe verandert de betekenis als je het woord voor woord vertaalt versus de Latijnse zin door elkaar heenhusselt? 

(bijv: "Daarom blijven sommigen twintig jaar in de leer"?)

 

Paragraaf 14, 5-6

Neque fas esse existimant 

ea litteris mandare, 

cum in reliquis fere rebus,

6 publicis privatisque rationibus 

Graecis litteris utantur. 

paragraaf 14, 5-6

Neque fas esse existimant 

ea litteris mandare, 

cum in reliquis fere rebus,

6 publicis privatisque rationibus 

Graecis litteris utantur. 

En niet geloorloofd is het menen zij 

dat deze dingen aan letteren toevertrouwen,

hoewel ze bij overige meestal zaken 

publieke en private aangelegenheden

Griekse letters gebruiken

 

paragraaf 14, 6-8

Id mihi duabus de causis 

instituisse 7 videntur, 

quod neque in vulgum disciplinam efferri velint 

[quod] neque eos, 

qui discunt, 

litteris 8 confisos 

minus memoriae studere: 

Salvete omnes!

Het begin van de DBG

Het begin van de DBG

paragraaf 14, 6-8

Id mihi duabus de causis 

instituisse 7 videntur, 

quod neque in vulgum disciplinam efferri velint 

[quod] neque eos, 

qui discunt, 

litteris 8 confisos 

minus memoriae studere: 

paragraaf 14, 6-8

Id mihi duabus de causis 

instituisse 7 videntur, 

quod neque in vulgum 

disciplinam efferri velint 

neque eos, 

qui discunt, 

litteris 8 confisos 

minus memoriae studere: 

Dit mij twee om redenen

ingesteld hebben schijnen zij,

omdat en niet onder volk 

de leer verspreid wordt willen zij

en niet dat zij

die leren

letteren op vertrouwend

minder op hun geheugen toeleggen

Zet de tafels in groepjes van 4

• 2 mensen gaan woorden opzoeken

(let hierbij ook of woorden "+ [een naamval]" gaan)

• 1 iemand kijkt of er nog een 'van' of 'aan/voor/tegen' of  'met/door/in' aan het gevonden woord toegevoegd moet worden of dat er iets met tijden is
  
• 1 iemand schrijft de woorden die gevonden zijn op 
  

Paragraaf 14, 8-9

quod fere plerisque accidit, 

ut praesidio litterarum 

9 diligentiam in perdiscendo 

ac memoriam remittant.

Paragraaf 14, 8-9

quod fere plerisque accidit, 

ut praesidio litterarum 

9 diligentiam in perdiscendo 

ac memoriam remittant.

dit bijna bij de meesten gebeurt, namelijk dat zij door de hulp/ondersteuning van het schrift 

de nauwkeurigheid door het uit het hoofd leren 

en het geheugen laten verslappen.

10 In primis hoc volunt persuadere, 

non interire animas, 

sed ab aliis post mortem transire 11 ad alios, 

atque hoc maxime ad virtutem excitari putant

 metu mortis neglecto. 

12 Multa praeterea de sideribus atque eorum motu, 

de mundi ac terrarum magnitudine, 13 de rerum natura, de deorum immortalium vi ac potestate disputant et iuventuti tradunt.

10 In primis hoc volunt persuadere, 

non interire animas, 

sed ab aliis post mortem transire 11 ad alios, 

atque hoc maxime ad virtutem excitari putant

 metu mortis neglecto. 

10 In primis hoc volunt persuadere, 

non interire animas, 

sed ab aliis post mortem transire 11 ad alios, 

atque hoc maxime ad virtutem excitari putant

 metu mortis neglecto. 

In de eerste plaats hiervan willen zij overtuigen, 

dat niet vergaan de zielen,

maar van de een na de dood overgaan op de ander,

en dat hierdoor vooral tot moed aangezet worden menen zij, 

omdat de angst voor de dood is verwaarloosd/geminacht.

12 Multa praeterea 

de sideribus atque eorum motu, 

de mundi ac terrarum magnitudine, 

13 de rerum natura, 

de deorum immortalium vi 

ac potestate disputant 

et iuventuti tradunt.

12 Multa praeterea 

de sideribus atque eorum motu, 

de mundi ac terrarum magnitudine, 

13 de rerum natura, 

de deorum immortalium vi ac potestate 

disputant 

et iuventuti tradunt.

Veel bovendien 

over de sterren en hun beweging(en), 

over van het heelal en de landen de grootte, 

over de natuur, 

over van de onsterfelijke goden de kracht

en macht  

spreken zij

en aan de jeugd geven zij door

Salvete omnes!

Ik ga weer verder met proberen 

grammatica en vertalen was de meest behoefte aan

okeookeoke, geprobeerd:

bespreken met vertaling ernaast om te kunnen volgen wat ik aan het doen ben in/met het Latijn 

vandaag: jullie krijgen de tekst + vertaling en gaan een woord(en) zoeken in een kruiswoordpuzzel aan de hand van vragen over paragraaf 14

Paragraaf 14 a.d.h.v. kruiswoordpuzzel

10 vragen - welk(e) woord(en) komen eruit?

(je moet de lessers husselen - Streek-stra voor een reden :-D)

Vertaaldossier opgave 1