This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.
Lesson duration is: 50 min
Items in this lesson
Blok 3 ON Lezen les 5
Slide 1 - Slide
Wat gaan we vandaag doen?
- Welkom
- Terugblik vorige les
- Bijzonder taalgebruik en retoriek
- Werken
- Afsluiting
Slide 2 - Slide
Spelen met taal
Slide 3 - Mind map
Waarom 'spelen' schrijvers met taal?
Slide 4 - Open question
Taal is het voertuig van de geest
informatie overbrengen
spelen met taal > teksten verlevendigen
lezer verbazen, verrassen, interesseren > meer betrokkenheid
Slide 5 - Slide
Suggestief taalgebruik
niet alleen feiten
ook eigen mening d.m.v. gebruik bepaalde woorden
beïnvloeden mening lezer of luisteraar
veel suggestief taalgebruik > manipulatie
doel manipulatie: lezer moet zich richten naar wensen schrijver > vaak in overtuigende an activerende teksten
Slide 6 - Slide
retoriek Geert Wilders
"massa-immigratie", "multikul", "zelfhaat", "diversiteitsgeneuzel", "ik zeg het met blokletters", "de Kaagbaan" en vooral: de "islamisering" van Nederland.
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Video
Doel bijzonder taalgebruik
argumenten versterken
(argumenten van) tegenstander belachelijk maken
origineel formuleren > boodschap komt beter over
Slide 9 - Slide
Retoriek
denk aan lessenserie retorica: welsprekendheid
kunst van het overtuigen
emotie i.p.v. rede
gebruik van stijlmiddelen
welbewust keuze van schrijver of spreker
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Video
Open
Gesloten
Suggestief
Reflecterend
Vond jij het ook z'n saaie film?
Hoe is je examen gegaan?
Heb je lekker geslapen?
Hoe vind je dat je het hebt aangepakt?
Slide 12 - Drag question
Welke zin heeft een positieve gevoelswaarde?
A
“Jij bent echt een pannekoek”
B
“Dat was echt beregoed van je!”
C
“Dat heb je keurig gedaan!”
D
“Je doet nu echt als een baby!”
Slide 13 - Quiz
Moet je nou ALWEER naar de wc!? Welke gevoelswaarde heeft alweer?