2 - BEELDENDE, THEATER EN DANS

BEELDEND, THEATER EN DANS
16 september 2022
Titel: Achterdoek voor het ballet 'de Parade'
Kunstenaar: Pablo Picasso
Jaar: 1917
Techniek: tempera op canvas
Museum: Centre Pompidou 
Stroming: Modernisme
1 / 17
next
Slide 1: Slide
Kunst AlgemeenMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

BEELDEND, THEATER EN DANS
16 september 2022
Titel: Achterdoek voor het ballet 'de Parade'
Kunstenaar: Pablo Picasso
Jaar: 1917
Techniek: tempera op canvas
Museum: Centre Pompidou 
Stroming: Modernisme

Slide 1 - Slide

Doelen
  • 5 min - bespreken HW
  • 5 min - vragen over H1
  • 5 min -herhalen H1

  • 5 min - uitleg H2 + H3 HW
  • 20 min - huiswerk maken

Bewaker tijd:

Slide 2 - Slide

Doelen
  • 5 min - bespreken HW
  • 5 min - vragen over H1
  • 5 min -herhalen H1

  • 5 min - uitleg H2 + H3 HW
  • 20 min - huiswerk maken

Bewaker tijd:

Slide 3 - Slide

Opdracht 1- vervolg
c. Lees hoofdstuk 1 uit het boek kunst kijken
d. Wat is het verschil tussen voorstelling- en vormgeving?

e. Kleur jouw argumenten op basis van de voorstelling blauw. Kleur argumenten op basis van vormgeving rood. Bij twijfel laat je het wit

Slide 4 - Slide

Wat is het verschil tussen
voorstelling en vormgeving?

Slide 5 - Open question

Opdracht 1- vervolg
c. Lees hoofdstuk 1 uit het boek kunst kijken
d. Wat is het verschil tussen voorstelling- en vormgeving?

e. Kleur jouw argumenten op basis van de voorstelling blauw. Kleur argumenten op basis van vormgeving rood. Bij twijfel laat je het wit

Slide 6 - Slide

Doelen
  • 5 min - bespreken HW
  • 5 min - vragen over H1
  • 5 min -herhalen H1

  • 5 min - uitleg H2 + H3 HW
  • 20 min - huiswerk maken

Bewaker tijd:

Slide 7 - Slide

Welke vragen heb
je nog over H1

Slide 8 - Mind map

Doelen
  • 5 min - bespreken HW
  • 5 min - vragen over H1
  • 5 min -herhalen H1

  • 5 min - uitleg H2 + H3 HW
  • 20 min - huiswerk maken

Bewaker tijd:

Slide 9 - Slide

Startvraag: match de juiste begrippen bij het juiste beeldaspect
Ruimte
Kleur
Licht
Vorm
timer
1:00
Repoussoir
Overlapping
Atmosferisch perspectief
Eigenschaduw
structuur
open
plasticiteit
Vogelvlucht persepectief
Kwantiteitscontrast
Organisch
Verzadigd
Primair
Complementair
Silhouet
Secundair
Afsnijding

Slide 10 - Drag question

STANDPUNT
Stel jouw ooghoogte is dezelfde als die van koe Betsie, Je maakt van haar een foto op weg naar de stallen. In welk vak kan Betsie dan staan om het perspectivisch te laten kloppen?
timer
0:30

Slide 11 - Drag question

Strijklicht


Clair obscure


Tegenlicht


Glimlicht
timer
1:00
Een schildertechniek waarbij licht-donkercontrasten sterker worden uitgebeeld dan ze in
werkelijkheid zijn. Op deze manier wordt een dramatisch effect bereikt
Licht dat heel laag over een voorwerp scheert, er ontstaat daardoor een lange
slagschaduw
Een glimmende plaats op een bepaald voorwerp
Licht dat recht naar de toeschouwer komt en op het voorwerp valt waardoor een silhouet
ontstaat

Slide 12 - Drag question

Doelen
  • 5 min - bespreken HW
  • 5 min - vragen over H1
  • 5 min -herhalen H1

  • 5 min - uitleg H2 + H3 HW
  • 20 min - huiswerk maken

Bewaker tijd:

Slide 13 - Slide

HUISWERK
Lees
H2 van kunstkijken:
Maak:
Vul het formulier over jouw versie van roodkapje in.


Lees:
H3 van kunstkijken:
Maak:
Vul het over dans in.
Titel: A study table
Kunstenaar: William Harnett
Jaar: 1882
Techniek: olieverf op doek
Afmetingen: 101,2 cm x 130,4 cm
Museum: Museum of Art, Munson-Williams-Proctor Institute
Stroming: Neo

Slide 14 - Slide

Doelen
  • 5 min - bespreken HW
  • 5 min - vragen over H1
  • 5 min -herhalen H1

  • 5 min - uitleg H2 + H3 HW
  • 20 min - huiswerk maken

Bewaker tijd:
timer
20:00

Slide 15 - Slide

klik hier
Beschrijf in deze kolom waar de scene overgaat. Wat voor soort roodkapje is het, wat voor soort wolf? wat zijn de karaktereigenschappen. Waar speelt de scene zich af? 

Een huisje in het bos is heel anders dan het appartement van oma in de bijlmer. Wees creatief!
klik hier
Nu je weet wat voor soort scene het gaat worden kun je de acteurs aanwijzigen gaan wezen. Doe dit voor zowel roodkapje als je wolf. 

Hoe praten ze (stem)? Hoe bewegen ze (lichaam)? Hoe kijken ze (mimiek)? Hoe staan ze ten op zicht van elkaar op het podium (mise en scene)?

Met de vormgeving geef je uitdrukking aan je voorstelling!
klik hier
Stel dat je in een echt theater zou staan. Hoe zou je de scene en de acteurs nog verder uitwerken? Wat doe je met decor, de kostuums, de grime? Wat voor lampen zet je op het geheel? Wat wordt je achtergrond geluid?

Slide 16 - Slide

klik hier
Geef hier aan wat voor soort dans het is. Een culturele dans of een theaterdans... of misschien kan het wel allebei!
klik hier
Hier beschrijf je, nadat je het fragement hebt bekeken, waar de dans over gaat en hoe er gedanst wordt. Beschrijf alsof je aan iemand die het fragment niet gezien heeft wat je hebt gezien. 
klik hier
Vergelijk de dans met een of meerdere van de andere dansen. Geef het nummer aan waar de dans iets mee gemeen heeft. Beschrijf wat het gemeenschappelijke is. Probeer meerdere overeenkomsten te vinden!
klik hier
Lees je antwoorden van de vorige kolom. Zit de overeenkomst in de voorstelling,  vormgeving of theatervormgeving (of meerdere). Raadpleeg H3 als je hulp nodig hebt. 

Slide 17 - Slide