H5 Debatteren Kijken en luisteren Een debat beoordelen

onderscheid standpunt en argument
aanvaardbaarheid argumenten beoordelen
verbale en nonverbale aspecten beoordelen
theorie bespreken
3 videofragmenten van een debat: kijken, luisteren en vragen beantwoorden.
Nederlands  H5 Kijken en luisteren, blz. 146-147
opdracht 2

Hoe ging het?
1 / 14
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 14 slides, with text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

onderscheid standpunt en argument
aanvaardbaarheid argumenten beoordelen
verbale en nonverbale aspecten beoordelen
theorie bespreken
3 videofragmenten van een debat: kijken, luisteren en vragen beantwoorden.
Nederlands  H5 Kijken en luisteren, blz. 146-147
opdracht 2

Hoe ging het?

Slide 1 - Slide

Debatteren versus discussiëren

Discussiëren: van mening verschillen en een ander overtuigen van je standpunt

Debatteren: in een formele discussievorm een stelling verdedigen of bestrijden 

Slide 2 - Slide

Een debat
In een debat strijden voorstanders en tegenstanders met elkaar over een stelling. 
Bijvoorbeeld: Alle Nederlandse huizen moeten worden voorzien van zonnepanelen. 

Een debat is een strak georganiseerde woordenstrijd, waarbij het ernom gaat dat de deelnemers het PUBLIEK of EEN JURY overtuigen. 
Het gaat er niet om om de tegenstanders te overtuigen.

Slide 3 - Slide

Voorbeeld debat 1
Minuut 0.00 - 1.59 
Wat is de stelling?
Welke positie neemt de spreker in t.a.v. de stelling?
Welke argumenten noemt de spreker in haar inleiding?
 

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Video

Voorbeeld debat 1 
Wat is de stelling? Consumentenvuurwerk moet ook met oud-op-nieuw verboden worden.
Welke positie neemt de spreker in t.a.v. deze stelling? voorstander
Welke argumenten noemt de spreker in haar inleiding? 1. minder slachtsoffers, 2. minder overvolle ziekenhuizen 3. minder milieuvervuiling

Slide 6 - Slide

Voorbeeld debat 2
Minuut 2.25 -3.24  
Welke argumenten noemt de 2e spreker in haar inleiding?
 

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Video

Voorbeeld debat 2
Welke argumenten noemt de spreker in haar inleiding? 
1. Het hoort gewoon bij oud-op-nieuw: het is gewoon leuk om te doen en het is leuk om Nieuwjaar mee te beginnen. 
  2. We hebben er gewoon goede regels mee: van 10 uur 's ochtends tot en met half 2 's nachts.  
3. Als we wel voor deze stelling zouden gaan, zouden meer mensen illegaal vuurwerk gaan halen in België of Duitsland  
 4. veiligheid: we hebben veiligheidsbrillen en veiligheidswanten. We kunnen ook de veiligheidsmiddelen verplichten. 
5. De meeste ongevallen gebeuren door illegaal vuurwerk, namelijk 2/3 van alle ongevallen, dus niet alleen door consumentenvuurwerk.

 

Slide 9 - Slide

Voorbeeld debat 3
Minuut 3.44 -4.20  
Wat valt je op aan deze spreker? Noteer zoveel mogelijk steekwoorden
 

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Video

Voorbeeld debat 3
Wat valt je op aan deze spreker?
- Hij gaat netjes staan tijdens zijn spreekbeurt
- Hij groet de voorzitter en tegenstanders
- Hij laat netjes weten op welke persoon hij wil reageren en benoemt de bewering die zij gaf
-  Hij herhaalt de bewering van de tegenstander en weerlegt deze direct. Daarna herhaalt hij nog een van haar beweringen/argumenten en ook die weerlegt hij direct met een tegenargument.
- Hij bedankt iedereen voor het luisteren en gaat direct zitten

 

Slide 12 - Slide

Geïnteresseerd in hoe dit afloopt?
Bekijk gerust een keer het gehele debat.
Je kunt veel van deze leerlingen leren!

Slide 13 - Slide

Maken online
Maak opdracht 2 

Slide 14 - Slide