Hst 34 Samenvatten verder oefenen

Oefenen samenvatten (H32, havo en H6, vwo)

Je moet zelf een tekst kunnen samenvatten.
Je moet hoofd- en bijzaken kunnen onderscheiden. 
Je moet de belangrijkste zaken uit een tekst kunnen halen (de hoofdzaken)
1 / 19
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Oefenen samenvatten (H32, havo en H6, vwo)

Je moet zelf een tekst kunnen samenvatten.
Je moet hoofd- en bijzaken kunnen onderscheiden. 
Je moet de belangrijkste zaken uit een tekst kunnen halen (de hoofdzaken)

Slide 1 - Slide

Leerdoel vandaag 
Een standpunt beoordelen met behulp van informatie uit de tekst (5c & d) over mantelzorg
Oefenen met hoofdzaken uit een korte tekst halen (6a) 

Slide 2 - Slide

Terug naar de tekst over Mantelzorg op blz. 140 vraag 5c)
Geef twee redenen waarom de schrijver het niet eens is met het standpunt 'voor een ander zorgen dat kan toch iedereen'.

Slide 3 - Open question

Zorg jij zelf voor iemand of ken jij een mantelzorger?
A
Ik ben zelf mantelzorger
B
Ik ben geen mantelzorger
C
Ik ken een mantelzorger
D
Ik ken geen mantelzorger

Slide 4 - Quiz

Is bij deze mantelzorger sprake van vrije keuze, plichtsgevoel of schuldgevoel?

Slide 5 - Open question

5d) wat is het oude standpunt van oud-staatssecretaris Jet Bussemaker?
A
burgers moeten zelf mantelzorg regelen
B
hulp moet je van je familie krijgen
C
mantelzorg kan alleen door professionals gedaan worden
D
wijkteams kunnen het beste zorgen voor zorg

Slide 6 - Quiz

Vind jij dat je voor een ander moet zorgen als plicht? Waarom wel/niet?

Slide 7 - Open question

Welke bezwaren kun je bedenken tegen zorgen voor iemand als plichtt.

Slide 8 - Open question

5d) wat is het nieuwe standpunt van oud-staatssecretaris Jet Bussemaker?
A
de participatie maatschappij is goed
B
de participatie maatschappij is gelukt
C
niet alle mensen kunnen mantelzorg regelen
D
er is geen bureaycratie

Slide 9 - Quiz

5e) waarom noemen de schrijvers 'hulp uit plichtsbesef' wreed?

Slide 10 - Open question

Wat was ook al weer een hoofdzaak?
A
een uitleg van een definitie
B
een voorbeeld bij een definitie
C
dat wat bovenaan de tekst staat
D
onderdeel van de tekst dat niet weg gelaten kan worden

Slide 11 - Quiz

Wat is geen typisch voorbeeld van een bijzaak?
A
illustratie / verdere uitleg
B
een voorbeeld
C
een anekdote
D
de titel

Slide 12 - Quiz

Vraag 6a

Kijk nogmaals naar de tekst

Over een paar minuten wil ik van jullie vijf hoofdzaken uit deze tekst horen


timer
5:00

Slide 13 - Slide

Een paar hoofdzaken
1. Mantelzorg verwijst naar de zorg die een familielid of andere nauwbetrokkene geeft aan iemand die hulp nodig heeft (zin 1/2)
2. Mantelzorg moet. Het is beleid (zin 13/14)
3. Dat mantelzorgers amateurs zijn en dat bepaalde hulp thuishoort in het domein van professioneel opgeleide krachten werd over het hoofd gezien (zin 24/26)
4. 40% van van de hulpverleners vertoont symptomen van depressie (zin 37/38) 
5. Door vergrijzing daalt het aantal mantelzorgers voor iedere hoogbejaarde (zin 46/47) 
En verder....

Vrijwel elke alinea bevat een kernzin. Dit is vaak een hoofdzaak. 

Slide 14 - Slide

Wat is geen goede reden om een bijzaak op te nemen in je samenvatting?
A
Om het zelf beter te snappen
B
Om de ernst van iets aan te geven (bijv. %)
C
Omdat het niet uitmaakt hoeveel je opschrijft
D
Omdat ik iets dan beter onthoud

Slide 15 - Quiz

Aan de slag de rest van deze les
Je maakt de uiteindelijke samenvatting van de tekst van hoofdstuk 34 (dit is 6c, voor havo)
Je gebruikt de stappen die we in 5a t/m e en 6a hebben gedaan
eventueel kies je een aantal bijzaken (voorbeelden, uitleg of anekdotes) wel op te nemen in je samenvatting.

Eerder klaar? Lees in je leesboek of maak een samenvatting voor een ander vak. 

Slide 16 - Slide

Als het goed is heb je vandaag
kleine stappen gezet naar het maken van een samenvatting 
doordat je standpunten hebt bekeken en hoofdzaken hebt aangewezen

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide