Hoofdstuk 4: Paragraaf 4
Hoofdstuk 4, paragraaf 4:
De Multiculturele samenleving
1 / 19
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3
This lesson contains 19 slides, with text slides and 1 video.
Lesson duration is: 50 minItems in this lesson
Hoofdstuk 4, paragraaf 4:
De Multiculturele samenleving
Slide 1 - Slide
Bron 1: Molukse jongeren bij de barakken waar zij zijn ondergebracht in Vught, een voormalig concentratiekamp uit de Tweede Wereldoorlog.
SO bespreken
LeerdoelenInstructie
Verwerking
Aan de slag!
Afsluiting
Wat gaan wij doen vandaag?
Slide 2 - Slide
Studiewijzer
d
Week 21/22
Lesdoel
Opdracht
20 mei t/m 24 mei
&
27 mei t/m 31 mei
A: Ik kan verschillende groepen migranten omschrijven die van Nederland een multiculturele samenleving maakten.
B: Ik kan beschrijven hoe in Nederland het denken over integratie is veranderd.
C: Ik kan uitleggen waarom er discussie is over ‘de Nederlandse identiteit’.
Gelezen: Paragraaf 4, hoofdstuk 4.
Gemaakt: Opgave 1 t/m 12.
Slide 3 - Slide
A: Migratie
Migratie
- Migrant; Iemand die naar een ander land verhuist
- Na WO 2; Veel migranten naar NL
- Ontstaan Multiculturele samenleving;
Samenleving waarin groepen met verschillende culturen samenleving
Bron 2: Indo-Europese meisjes in Batavia (1925-1935)
Slide 4 - Slide
A: Migratie
Naar NL veel groepen migranten;
- Migranten uit Nederlandse koloniën:
- Indonesië (1949)
Bron 3: Indische migranten komen aan in Nederland.
Slide 5 - Slide
A: Migratie
Naar NL veel groepen migranten;
- Migranten uit Nederlandse koloniën:
- Indonesië (1949)
- Antillen (Jaren 60)
Bron 4: Een containerschip verlaat de haven van Curaçao.
Slide 6 - Slide
A: Migratie
Naar NL veel groepen migranten;
- Migranten uit Nederlandse koloniën:
- Indonesië (1949)
- Antillen (Jaren 60)
- Suriname (1975)
Bron 5: Monument ter herinnering aan de onafhankelijkheid
Slide 7 - Slide
A: Migratie
Naar NL veel groepen migranten;
2. Gastarbeiders
- Spanjaarden
- Italianen
- Turken
- Marokkanen
- Vanaf jaren 90; Oost-Europa
Bron 6: Italiaanse arbeidsmigranten in Nederland
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Video
A: Migratie
Naar NL veel groepen migranten;
3. Vluchtelingen
- Vervolgingen
- Geloof
- Afkomst
- Geaardheid
Bron 7: Tegenwoordig voel Oekraïense vluchtelingen in Nederland
Slide 10 - Slide
Aan de slag!
Lees: Paragraaf 4A t/m 4C van Hoofdstuk 4
Maak: Opgave 1 t/m 9
Klaar?
Samenvatten paragraaf 3 van hoofdstuk 3
Leren paragraaf 3 van hoofdstuk 3.
timer
10:00
Stiltebloktimer
Slide 11 - Slide
Hoofdstuk 4, paragraaf 4:
De Multiculturele samenleving
Slide 12 - Slide
Bron 1: Molukse jongeren bij de barakken waar zij zijn ondergebracht in Vught, een voormalig concentratiekamp uit de Tweede Wereldoorlog.
Terugblik
LeerdoelenInstructie
Verwerking
Aan de slag!
Afsluiting
Wat gaan wij doen vandaag?
Slide 13 - Slide
Studiewijzer
d
Week 21/22
Lesdoel
Opdracht
20 mei t/m 24 mei
&
27 mei t/m 31 mei
A: Ik kan verschillende groepen migranten omschrijven die van Nederland een multiculturele samenleving maakten.
B: Ik kan beschrijven hoe in Nederland het denken over integratie is veranderd.
C: Ik kan uitleggen waarom er discussie is over ‘de Nederlandse identiteit’.
Gelezen: Paragraaf 4, hoofdstuk 4.
Gemaakt: Opgave 1 t/m 12.
Slide 14 - Slide
B: Integratie
De overheid bemoeide zich weinig met de integratie van migranten.
- Migranten zouden zelf terugkeren
- Moeizame deelname samenleving
Wat is integratie eigenlijk?
- Migranten worden onderdeel van de samenleving
- Aan elkaar aanpassen
Bron 2: Pension met Turkse en Marokkaanse gastarbeiders in de jaren 1970. Mensen dachten dat deze gastarbeiders tijdelijk bleven
Slide 15 - Slide
B: Integratie
Integratie mislukt
- Migranten wonen gescheiden van Nederlanders
- Gastarbeiders raken banen kwijt
- Discriminatie op de arbeidersmarkt
- Culturele verschillen, spanningen en onbegrip.
Bron 3: Molukkers werden ondergebracht in onder meer een oud concentratiekamp in Vught.
Slide 16 - Slide
B: Integratie
Overheid krijgt aandacht voor integratie
- Verbod op discriminatie
- Beperking op migratie
- Migranten eisen opleggen (taal en cultuurlessen)
- Situatie verbeterd langzamerhand
Slide 17 - Slide
C: Zelf verwerken
Wat is de 'Nederlandse indentiteit?'
- Noteer; wie ben jijzelf? Waar kom je vandaan? Wat ben je? etc
- Noteer; wat hoort er volgens jou bij de Nederlandse identiteit?
- Vergelijk; komt jouw identiteit overeen met de Nederlandse identiteit?
Slide 18 - Slide
Aan de slag!
Lees: Paragraaf 4A t/m 4C van Hoofdstuk 4
Maak: Opgave 1 t/m 9
Klaar?
Samenvatten paragraaf 3 van hoofdstuk 3
Leren paragraaf 3 van hoofdstuk 3.
timer
10:00
Stiltebloktimer
