2. bespreking schrijfoefeningen examen 2F, no I

• nederlands LessonUp
• MBO
• Studiejaar 2

VANDAAG

Wat lastig werd gevonden bij de schrijfopdracht en wat goed ging.

Ook: hoe een artikel op internet eruit moet zien.

woensdag 11 december 2024

12.00-13.00

Nederlands Schrijven Lw22a

L238
 

 Lees de opdracht goed door, ook tijdens het schrijven en erna.

 Je krijgt tijdens het examen exact 60 minuten voor drie schrijfopdrachten.

 Op het examen krijg je niet te zien wat jouw volgende opdracht is. 

►Ga daarom niet meer doen dan de opdracht van jou vraagt. 

DE SCHRIJFOPDRACHT 

(komt na deze slide)

Schrijfopdracht 2

WAT MOET JE DOEN? 

Weet je het nog van die tekstsoorten? 

Je bent bij deze schrijfopdracht vrijwilligers aan het werven en ook aan het informeren over dat verzorgingshuis. 

ONTHOUDEN

Een komma komt vóór een signaalwoord (en meteen achter het niet-signaalwoord). Voorbeeld: 

Ik schrijf u, omdat

Ze gaat met de fiets, want

Ja, maar... (nee)

ONTHOUDEN

'Op zoek' schrijf je los van elkaar. Het hele werkwoord is 'op zoek zijn' en er hoort een vast voorzetsel/kastwoord bij: 'naar'.

Denk eraan: op het examen heb je géén autocorrect. Dan schrijf je vast de namen van de maanden met een kleine letter. Ook mevrouw schrijf je met een kleine letter.

ONTHOUDEN

Begin van de zin? Hoofdletter. Niet middenin de zin. 

Einde van de zin? Een punt. 

 

Namen van organisaties? Hoofdletter. Dus verzorgingshuis De Laatste Snik.

Jouw eigen naam? Hoofdletter! Ook jouw achternaam. Die is uniek. 

TOPS

Woordkeuze: 

het onderstaande e-mailadres; in beweging blijven; mindervalide; de oude garde; 

ARTIKEL OP INTERNET

... dat heeft altijd een titel met een hoofdletter en géén punt of komma aan het eind. Ook heeft het géén aanhef. Het is geen brief.

Schrijf altijd in alinea's en schrijf achter elkaar door in zo'n alinea.

Het heeft altijd een afsluiting. Wie schrijft het? Je hebt een examenrol, die zet je hier neer. 

CIJFERS (bij benadering)

• Thijmen: 6.8
• Leroy: 5.4
• Tim: 5.4
• Janco: 7.3
• Berend: 7.3

WAAR OP GELET WORDT

1. Samenhang: logica. Klopt het wat je zegt? Of zeg je het nog een keer, maar dan in andere woorden? 

 
2. Publiek: formeel of juist niet. Belangrijk: begin je met 'u', dan houd je dat vast. 

3. Doel: de opdracht voltooien.

WAAR NOG MEER OP GELET WORDT 

4. Woordenschat: afwisseling/variatie. In signaalwoorden en andere woorden.

5. Spelling: werkwoorden en zelfstandige naamwoorden. 

6. Leesbaarheid: het soort schrijven dat het examen van je vraagt. Hier dus een artikel op het internet. Hoe ziet dat eruit?

EINDE VAN DE LES

Volgende week gaan we weer oefenen met een schrijfopdracht.